一、 指导思想:
本学期,我们二年级语文教研组,将继续在新课程标准的指导下,在学校教导处计划的引领下,深化语文教学改革,巩固新的教育教学观念,大力提高课堂教学效率追求课堂教学效果;以大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
二、工作目标
(1)努力做到教研活动系列化、专题化、实效化。
(2)增强学习意识,完善自我,发展学生。
(3)精心组织过程,追求精致课堂,追求有效教学。
三、教研工作重点:
1.认真落实并自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动,把教研组的各项工作落到实处,切实提高教学质量。
2.充分了解二年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学研究计划,力争使学生在掌握知识的同时,加强他们对语文整体的感悟。
3. 严格按照学校教学工作中“五认真 ”,加大备精品课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力。
4.坚持双周三的组内教研活动,每两周一次的学校教研活动。深入研究课堂教学模式,通过听棵、评课提高组内教师的教学能力。本学期,以组内教师先通过集体备课再上轮流课作为教研组活动的一个切入口,群策群力,力求一堂课能解决学生的一些困惑,让他们得到一点收获。
5.根据低年段特点,开展形式多样、丰富多彩的学生活动,如;写字比赛,课文朗读比赛,古诗文诵读比赛等。
6.开展“青蓝工程”活动,组内老教师做好青年教师的指导工作,促进青年教师的快速成长,尽快让她们脱颖而出。
7.期末阶段,教研组加强合作,共同寻找本学期教学中的薄弱点,共同制订复习计划,研究复习课的内容,注重精讲多练。
四、实施策略:
1、加强理论学习,进一步转变教师的教育观念,采用自学和交流研讨相结合的形式,提高组内教师的理论和业务水平。
2、切实利用好校本教研时间,开展“备好精品课、课例研讨、专题讨论”等系列活动,活动时努力做到有主题,有步骤,有重点,人人准备,人人参与,人人提高。
3.重视课堂教学研究,向四十分钟要质量,注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。加强对学生进行课外阅读的指导,培养他们的阅读兴趣。
4.充分利用教研资源,组织组员积极参加校内外的教学研讨活动,向有经验的教师及教研组学习,促进本组教师能力的提高。
5.严格执行学校的教学常规:
6、配合学校开展好学科活动。
五、工作安排(暂定)
二月份
制订语文学科教研计划,制订语文学科教学计划。
组织学生学习《横小一日常规》。
做好期初常规工作迎接期初常规检查。
三月份
吟唱“学习雷锋。”
语文第一次集体备课。
建立班级图书角。
张亚锋、吴阳两位新教师上公开课。
教研组月查。
四月份
语文第二次集体备课。
张兰英、任亚娟两位老师上公开课。
年级组写字比赛。
特色系列实践活动 ---找春天。
教研组月查。
五月份
语文第三次集体备课
侯瑛、谢榴英上公开课。
期中考试 质量分析。
课文朗读比赛。
教研组月查 。
六月份
复习迎考。
期末总结。
教研组月查。
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