目标要求:
遵循学校工作思路,从三年级的语文教育教学实际出发,立足实际,加强常规管理工作,切实有效地解决语文教育教学中存在的问题,把语文教学管理和课程改革向纵深推进。
一、集体备课内容:
《微笑着承受一切》 是晓燕 《赶海》 李海英
《我应该感到自豪才对》 赵菊华 《你必须把这条鱼放掉》蒋小宇
《狼和鹿》 姚秋萍 《放飞蜻蜓》 沈安姣
《海底世界》 金洁 《剪枝的学问》 蒋红莉
本学期为了保证集体备课能真正落到实处,我们将加强组织管理,使时间、效果上都能保证。另外还会注重平时的随机研讨,随机抽查备课情况和作业情况。
二、学生活动:一说一做
活动一:“经典诵读秀”(3月)
具体操作:以创建书香校园为契机,鼓励学生多读书,读好书,根据本学期教科室规定的必读、选读书目和文章,各班自由选择其中一篇以诵读的方式演绎。
活动二:“奥运情手抄报”比赛(5月)
三语下册第八单元的练习中的“想想做做”题目就是设计一张手抄报。可以培养学生的创新意识和合作精神。2008是奥运年,所以本学期我们决定开展这次以奥运为主题的手抄报设计比赛。
三、研究主题:“让练习课成为语文课堂的拓展与延伸”
定这个主题是因为我们发现老师们在上到练习课时总是草草一带而过,不会精心设计,而练习中的内容设计其实与本单元甚至是本册书的内容都有紧密联系,十分重要,如何好好利用练习中的内容,上好它呢?上一学期,我们已进行了初步研究,确立了两个研究方向:1、怎样在练习课中培养学生语言文字的应用能力;2、语文练习课教学中怎样实现知识的拓展。目的是让学生在复习运用的基础上领悟发现,最终形成语文能力,学会举一反三。上一学期我们的研究还停留在理论上,这学期我们将深入课堂教学中,但在上学期的研究中我们也碰到了许多困难,希望能得到学校教导处的指导。
|