类别

数量

书写要求

书写格式

批改要求

作

文

写话

（二年级）

10篇

使用铅笔书写

作文本首页为“目录页”，依次写上每次作文的题目和得分。正文誊写要求参见语文书“习作示例”。标点符号一般都独立占格（行末的标点与字挤在一起，不另起一行写在顶格）。错别字改正在每页作文纸右侧的订正栏内。

（1）习作中的错别字用“ √ ”标出，并在订正栏内画框，让学生改正。学生改正后一定要将框封口（2）习作中的好词在下方用小圆圈标出，佳句用波浪线标出。（3）修改学生习作中的病句要使用标准的修改符号，有的可在顶正栏注明修改建议。（4）每次习作要求80%有总批语，个别为面批，适当做些眉批。批语右下方写上批改日期。（5）得分打在作文题目左侧。

大作文

根据语文书中习作次数定

中年级使用铅笔书写，高年级使用钢笔（水笔）书写

小作文

与大作文篇数同（含一篇科学探究小文章）

周记

（三~六年级）

一篇/周

铅笔或钢笔（水笔）

使用双线册。首行两侧分别写上：第*周        （*月*日——*月*日），第二行中间写周记题目。周记篇末下行的右下角画上记分线“*月*日       ”（横线以2厘米左右为宜）

周记批改打等第：优、上、中。文后可结合学生的文章作一些简短的回复、点评，以此作为师生谈心、互动的平台。

习字册

一本

低年级使用2B的绘图铅笔，中高年级尽量使用钢笔书写，且统一墨水色系更佳。

描红、临摹力求与例字的大小、笔法形似，追求神似，写正楷字。

要求一课一总批，批阅时能将好字用红圈圈标出，以激发学生练字的兴趣。批阅日期可由学生填写，等第采用圈星表示，也可以为非常好的字添加四颗星、五颗星……

课堂作业

一次/课

低年级采用田字格本，使用2B的绘图铅笔书写，中高年级采用双线册，三四年级可用铅笔写，高年级使用钢笔（水笔）书写

（1）每页左侧打好一厘米宽的边线。（2）相邻两次作业间隔五行。（3）类型（供参考）：一抄写字词  二组词  三近义词  四反义词  五解释  六造句（句式训练）题号写在边线左侧，要求写在边线右侧 （4）作业结束，学生在右下角画上记分线“*月*日       ”

（5）为使作业工整清楚，让学生将书写纸平均折成四份，抄写词语、近反义词能上下对齐。词语解释用“——”，造句用“……”。

 （1）要求逐题批改，“√  ”“×”大小匀称。等第打在记分线上。（2）铅笔书写的作业，错题可订正在原位，在Ⅹ上画个小圈圈表示已订正。用钢笔（水笔）书写的作业，错题一律订正在“改：”字下一行。