《小学艺术教学中优化学生学习评价的研究》

课题组阶段工作计划

（2009年9月—2010年1月）

一、指导思想：

本学期，随着课题实施阶段研究的开始，我课题组围绕校教科工作的总目标，坚持“推动课改、服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”这一工作宗旨，主要结合我们艺术学科的实际情况进行课题的研究，把课题做深做透，为此针对课题研究工作作如下安排：

二、重点工作：

1．做好课题实施阶段的研究工作。

前阶段我们已做了学生的前测问卷，全面了解了本校学生现阶段的艺术水平状况及教师教学中对学生评价的现状，目前主要在日常的艺术教育工作中，从研究目标、方法步骤上进行课题研究，组员们从自己的班级、学科和研究的内容出发制定研究计划，使研究持续连贯，并进行研究分析、反馈，积累研究资料，按计划进行阶段研究和小结。

2．做好课题研究资料的积累和分类整理。

各个课题组成员要制定好课题个人研究计划，学年有课题阶段总结。研究过程中，注意第一手资料的积累。每位课题组成员都要根据自己收集的实验材料按时做好课题的阶段性总结。

3．筹建课题网站。

做好相关资料的整理上传。

4．继续做好艺术学习档案袋。

在上学期的基础上，完善档案袋。添加相关内容。

三、本学期具体工作安排：

九月份：

    1.制定本学期课题研究阶段计划。

2.课题组成员制定课题个人研究计划。

3.召开课题组第一次会议，明确本学期的具体研究任务。

十月份：

1.举行课题组研讨沙龙活动。

2.举行课题实验课观摩研讨活动。(音、美各一堂)

3.筹建课题网站。

4.课题研究小组成员继续进行相关文献资料的学习。

十一月份：

1.完善课题网站，上传相关资料。

2.指导学生做好艺术成长档案袋。

十二月份：

1.完善课题网站，上传相关资料。

2.指导学生做好艺术成长档案袋。

一月份：

1.收集整理课题研究资料。

2.课题组成员进行学期研究的小结。

3.课题组长撰写课题学期总结。

4.对课题组成员的研究工作进行年度考核。

          《小学艺术教学中优化学生学习评价的研究》课题组

                                2009年9月