2009—2010学年度第一学期英语课题组工作计划09.9

本学期，我们英语课题组的工作仍围绕以优化学生的作业方式为中心，以优化作业的评价方式为辅展开研究。探索课外作业与课堂教学有效结合的切入点，以求作业能更好地服务于课堂，提高课堂教学质量。这是我们本学期研究的重点。

一、自觉学习教育理论，提高自身理论水平

1、明确学习重点，加强理论学习。本学期除继续学习《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等学科杂志，学习《英语课程标准》及相关的理论文章以外，要重点学习“优化学生课外作业的方式、策略”等方面的专题内容，从而提高教育理论素养与教学实践能力。

2、组织教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加省、市、区级论文评比。在新学期中要组织全组教师紧密结合课题，立足于教学实践，认真开展教学研究，撰写教学论文。

3、加强网络教研及网站建设，充分利用网络为教学研究服务。    

二、深化教学研究，提高课堂教学效益

    1、继续推动校本教研，提升校本教研水平。加强校本教研活动的计划性和针对性，要求每次校本教研活动均要针对教学中的重点问题和难点确立研究专题，围绕研究专题组织学习和研讨，并动员教师围绕专题进行教学反思和论文撰写。

    2、抓好课题课的研究。通过观摩、研究，探寻课外作业与课堂教学有效结合的切入点，形成有效的课堂教学模式，以求作业能更好地服务于课堂，进一步提高课堂教学实效。 

三、抓实过程管理，提高课题研究水平

    课题研究反映了一个教研组的教科研水平，教师的教科研的能力。因此，本学期我组教师要围绕课题实施过程中出现的重点难点问题，确立研究专题，分解职责。重点针对如何把作业与课堂教学结合起来，创建课堂教学的新模式，使英语课题的研究向纵深发展。  

四、具体工作安排：

9月：

1．认真制订课题组工作计划。

2．召开课题组第一次会议，部署新学期的研究任务。

3．组织参加省“蓝天杯”论文的评比。

10月：

1．认真撰写与课题相关的论文，参加区电教论文、年会论文评比。

2．配合区的英语朗诵比赛，开展校内比赛，选拔苗子。

3．上传课题组活动资料。

11月：

    1．认真准备，参加区的英语朗诵比赛。

2．课题组沙龙及研讨课。

3．三至六年级书写比赛。

4．上传课题组活动资料，对课题网进行自查。

12月：

1．欢度圣诞。

2．上传课题组活动资料。

1月：

1．对一学期来的课题研究工作作好总结，上交相关的案例或论文一篇。

2．召开课题组会议，总结学期研究工作，部署学生的寒假作业。

3．上传课题组活动资料，对课题网进行系统的检查修改。

                                                        横小英语课题组

                                                     2009.09