“建设大课间人文体育活动体系的研究和实践”

2009-2010学年第一学期研究计划

一、指导思想

根据课题设计方案，根据横山桥中心小学教育教学的实际情况，继续深入落实我校的大课间活动是我们工作的重点。大课间活动在我校开展三年多来，已经取得了丰硕的成果，形成一套特色鲜明的管理体系和内容体系。课题研究将近结题，在继续深化活动体系的过程中加强材料的整理工作，为课题的顺利结题做好准备。

二、研究目标：

1、通过研究和实践，构建大课间人文体育活动体系，主要包括大课间人文体育活动的目标、内容、组织管理及考核评价等。从而促进学校体育课程改革，培育学校体育特色。

2、通过研究和实践，激发学生体育兴趣，培养学生健身习惯，锤炼学生意志品质，同时，通过生动活泼的体育活动，提高学生人文素养，促进学生身心智能全面发展，真正使体育活动成为学生文化生活的一部分。

3、通过研究和实践，转变教师的教育观念，树立“人文体育，健身育人”的理念，积极探索在大课间体育活动中进行人文教育的方法与途径，形成本校体育教育工作特色。

三、研究活动：

九月份：

1、制定阶段研究计划。

2、课题组小组长开会，制定各自阶段研究计划。

3、组织体育组老师进行课题方案的学习及有关活动的商定。

4、组织体育教师撰写蓝天杯论文及区第二十四界体育卫生论文。

5、一二年级教授广播操、自编操。

6、制定出有关的评价机制。

十月份

1、各小组按照计划开展研究活动。

2、制定大课间活动项目，组织开展活动。

3、征集大课间的论文、案例积极投稿。

4、课题沙龙活动，主题：我擅长的民间传统体育项目。

十一月份

1、开展一次有关民间体育项目的问卷调查。

2、准备着手大课间亲子运动会。行政、课题组商量，制定出运动会的方案。

3、做好大课间亲子运动会的宣传、发动工作。

4、课题组小组长开会，研究讨论开展大课间亲子运动会的形式和要求

5、开展大课间亲子运动会。

十二、一月份

1、一二年级正副班主任、课题组成员趣味项目比赛。

2、各小组长准备撰写小结。

3、收集资料，做好材料的整理工作。

4、课题组成员上传学习材料、案例。

5、加强网站的建设。