《优化小学生英语课外作业的研究》课题计划

2010.2—2010.6

本学期工作要点：

1、根据课程标准的要求，根据培养目标改进作业练习的设计，优化作业练习的指导、批改和评价。通过优化英语作业，指导学生轻松地学英语，促使学生英语能力的普遍提高。

2、通过本学期课题的研究，能探索出一套优化学生作业，培养学习能力的有效方法，并将具体策略转化为学校的教学常规，转化为英语教师的教学行为。

3、通过本课题的研究，激发学生的学习潜能，促使他们在乐于自主探索，与合作交流过程中真正理解和掌握英语知识、技能、思想方法，获得广泛的英语活动经验，提高解决问题的能力，同时使学生在意志力、自信心、理性精神等情感与态度方面得以良好的发展。

4、通过本学期课题的研究，使英语教师转变教学观念，改进教学方法，提高理论水平，并能促进全体课题组教师认识和教学上的全面提高。

每月工作安排：

三月份：

1.      召开课题组会议，完善课题组建设。

2.        明确分工协作，明确本学期优化作业设计的重点内容。

四月份：

1.      课题组成员完成本学期课题实施计划并及时开展研究活动。

2.      召开课题组成员会议，讨论上个月的作业布置及批改情况。

3.      上好课题实验课（吴玉亚、吴梦瑶）。

五月份：

1.      组织交流研究小结和平时学习心得。

2.      把作业课题和英语活动相结合，有针对性、系统性、探究性。

3.     及时撰写论文参加评选工作，各成员上交一篇课题研究论文及学习材料。

4. 五一劳动节时布置一次和生活实际相结合的英语实践作业。

六月份：

1.      组织交流上月研究小结和平时学习摘记。

2.      及时调查学生对英语学习的兴趣、效率，以便下一阶段改进。

3.      做好台章资料的收集工作。

4.  做好复习阶段作业练习的针对性、系统性工作。

5． 进行学期总结，完成课题组研究活动登记表。

                                                沈月  钱晓莉

                                                 2010.2.26