数学课题组工作计划

2010---2011学年第一学期

我校开展“小学数学有意义教学情境设计与应用的研究”这一课题研究工作已经两年多了，这两年多的课题研究过程中，全体课题组教师积极参与到课题的研究中，努力为学生创设生动的有意义的教学情境。应该说对这一课题的研究已经小有成效，我们还将继续努力下去，为结题工作做好准备工作，现将本学期工作计划如下：

一、研究目标

1、在已有的研究基础上，继续收集资料；进一步加强理论学习和数学练习课情境创设的指导。

2、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果，形成课题研究成果。

3、逐步提高本组教师课题研究理论水平、课堂教学水平和撰写论文、经验总结的能力。

4、积极参加各级培训活动

二、主要工作：

1、集中课题组成员学习本学期课题研究活动计划，明确本学期课题研究的目标、内容和方向。

2、紧扣课题研究，定期开展理论学习。

3、举行课题研讨活动。

4、组织课题研究沙龙活动，。

5、期末每个工作组做好课题研究总结，课题组长写好课题研究总结报告并召开会议，逐步形成阶段性研究成果。

九月份

1、制订本学期课题计划。

2、召开课题组成员会议。

3、组织教师参加区数学教师基本功比赛；

4、课题组理论学习：课前导学、课后检学的动员工作

十月份

1、组织观摩省优质数学评优活动；

 2、组织参加区“小数会”论文评比活动；

3、各学科组完成课前导学、课后检学的设计

4、课题沙龙活动

十一月份

1、课题研讨活动

2、组织参加区课堂展示活动

十二月份

1、本学期课题研究工作情况反思，撰写课题结题报告

2、收集、整理相关工作材料

一月份

1、结题工作

                                            数学课题组

                                            2010年9月