《以心理健康教育为载体，培养学生健全人格的实践研究》

课题研究计划

（2011——2012学年度第二学期）

一、指导思想

以《常州市中小学心理健康指导意见》为纲领，以校训“求全人格”为指针，扎实开展学校心理健康教育研究工作。要认真研究学生的身心发展规律，以课堂为主渠道加强学科渗透，以活动为载体调节学生身心，注重灵魂成长，培养学生阳光心灵，和谐性情，给孩子创造，快乐、自由的个性生长环境。加强对中小学生常见心理问题的对策研究，做好普及性的心理辅导和针对性的心理疏导工作。

二、工作目标

围绕“求全人格”， 通过心理健康教育，培养学生良好行为习惯,培养学生“诚、爱、勤、勇”精神，促进学生人格的健全发展。

三、工作要求

积极倡导并践行“人人都是德育工作者”、“人人都要做心理健康教育者”、“人人都要做优秀的心理健康教育者”的德育工作新理念。根据年段特点，开展心理健康教育“六个一”系列活动，即：做一个心理测试、读一本心理读物、学唱一首励志歌曲、出一期心理板报、看一部心理电影和听一次心理讲座。继续关注学生的心灵世界，把心理健康教育与思想品德教育有机结合起来，持之以恒，充分发挥心理健康教育的德育效应，帮助学生形成自信、自尊、自强、自律、勤奋的健康心理。充分发挥学校心理咨询室、咨询信箱、《心海泛舟》等心理教育途径的作用，加强学生尤其是外来工子弟的心理咨询工作；利用宣传橱窗，解决学生心理共性问题；上好心理健康教育校本课，培养学生健康心理。继续建设好心理咨询室，添置相关软件并有效利用，为学生排忧解难，培养学生参与竞争的勇气和面对挫折的心理承受能力，帮助学生健康成长。

四、工作安排

二月份：

1.制订本学期研究计划；

2.完善、整理课题研究网站；

3.编辑《心海泛舟》第10期；

4.课题组成员例会；

5.课题组讲座活动（主讲：曹仁花）；

三月份：

1.编辑《心海泛舟》第11期；

2.35周岁以下班主任心理主题班会设计比赛；

3.南师大专家牵手心理课题研究活动；

4.各班心理主题黑板报展演；

5.心理辅导观摩或校本课执教示范教学（执教：周晓芬）

四月份：

1.课题组讲座活动（主讲：蒋建春）；

2.编辑《心海泛舟》第12期；

3.课题组老师研究专题阅读交流会；

   4.调研部分班主任老师心理主题班会；

   5.筹备心理课本剧展演；

五月份：

1.编辑《心海泛舟》第13期；

2．心理辅导观摩或校本课执教示范教学（执教：仇晓韵）；

     3.学生心理主题手抄报比赛（3份）；

     4.心理课本剧展演（各级部两个节目）；

六月份：

1.课题组讲座活动（主讲：徐振红）；

2.编辑《心海泛舟》第14期；

3.心育案例、论文征集；

4.课题组考核；

5.工作小结；

6.资料归档。

2012年1月25日