横山桥中心小学教科研工作计划

（2013—2014学年第一学期）

指导思想：

在新一轮学校三年主动发展规划的引领下，教科室继续坚持“推动课改、服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”这一工作宗旨。为了进一步落实措施，充分发挥教科研的作用，体现教科研在学校管理和教育教学工作中的服务功能，根据学校工作思路，我室对2013年度第二学期教科研工作计划如下：

工作目标：

1、依托学校教师培养工程，提高教师专业素质，关注青年教师的成长，为教师推荐教学理论专刊,组织教师围绕课题研究学习专著，举行读书沙龙、专题讲座，结合教学实践认真反思等学习方式，寻找并建立教师自主发展的有效机制。

2、加强对已立项的“十二五”课题研究的管理与调控，特别是2013年的新一轮课题，对每个课题的实施计划进行把脉，关注课题研究过程，切实掌控课题研究动态。为省、市、区级课题的圆满结题奠定基础。

3、开展各类校本培训活动，形成有利于教科研发展的良好氛围，精心组织参加各级各类评比，争取本学期论文发表和获奖率有新的突破；继续办好校刊《紫霞峰》，建立和完善学校教科研考核机制。

具体工作与措施：

1、加强课题研究管理，增强教师科研意识。

本学期，我们将进一步加强对以下课题的管理与督查工作：1个国家级少先队课题，1个省级电教课题，1个市级立项课题，3个区级课题和1个新立项区级课题，还参与区教研室省级课题1个，各级各类共8项课题。

（1）深入课题研究。

①市级立项课题即学校主课题《优化心理健康教育，培养学生健全人格的实践研究》和省级电教课题《运用智能电子备课系统优化教学设计的研究》均以顺利通过上级部门组织的中期评估。本学期要根据评估意见进一步修改课题研究报告，着重以“后续研究内容”为重点开展深入地研究，并在研究过程中归纳、总结研究方法和策略，收集课题成果，组织课题组成员撰写课题相关论文，争取发表和获奖。

②2011年立项的3项区级课题《提高小学数学课堂练习水平的研究》《构建引领教师主动发展的教师培养机制的实践研究》《提高小学生英语口语交际能力的研究》的研究工作已进入后续研究和总结研究阶段。要进一步梳理研究内容，查漏补缺，要边实践边总结边反思，每一块研究内容都要有成果，为最终结题作准备。

③积极稳妥地做好区级新课题和国家级少先队课题管理工作。

国家级少先队课题《创新少先队体验教育活动方式，落实少先队根本任务的实践研究》一要建立课题管理网站，规范管理；二要结合学校少先队工作开展丰富多彩的少先队体验教育活动，以课题为抓手，落实少先队的根本任务。区级2013年4月立项的新课题《基于培养学生艺术素养创新艺术欣赏教学的研究》也要建立课题管理网站，分阶段落实研究内容，开展研究活动。

④认真准备迎接课题的结题工作。

2013年年底，区教研室会组织一批课题结题，为了顺利完成结题工作，教科室要及早指导课题组作好结题的一切准备工作，包括研究报告的形成、资料的收集整理、成果的汇总等。为此，教科室将举行结题前的培训活动，包括结题材料的准备和结题报告的撰写。

（2）规范过程管理。

各课题除了做好重点的研究工作外，教科室将继续在各级课题中开展“六个一”活动，并做好课题的常规性工作：

①期初制订一份课题研究阶段性计划（公布于网上），并开展好课题组会议；

②课题组内每月至少开展1次与教育教学实践紧密联系的课题研究活动（如学习交流、研究课、课题讲座等），可以是核心组，也可以是整个课题组，一学期不少于4次；

③教科室安排课题组围绕课题研究内容组织开展一次沙龙活动（实行签到制）。

④每月各课题要负责更新课题管理网站中的相关内容，维护课题网站，期中，教科室进行检查统计；

⑤各级各类课题组每学年要安排一次校级观摩研讨活动。课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动

⑥期末写好一篇课题阶段性总结和课题相关论文及教学设计等。

另外，课题组每学期从课题研究活动中筛选优秀通讯稿件，至少2篇交到教科室。

（3）确立课题观摩制度。

为确保课题研究的质量，全面提升教师的科研水平。各级各类课题组每学年要安排一次校级观摩研讨活动（观摩指课堂教学、师生活动展示汇报等）。课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。本学期数学、英语艺术课题、电教课题、主动发展课题分别有一次观摩活动。

2、开展校本研修活动，促进教师专业成长

（1）关于教师专业成长：继续开展“学科、骨干讲坛”活动，通过主题式的讲座，利用业务学习时间由市、区骨干教师学科带头人主讲，让教师在学习、研究、讨论的过程中，切实提高他们的参与科研的能力；结合市区对五级梯队优秀教师的考核，加强对我校优秀教师的考核工作，并履行自己的义务，真正起到骨干引领作用；对我校第三批骨干和新秀制定考核条例。

（2）继续开辟网上学习平台。要求领导、中层、课题组长带头学习，利用校园网络的读书沙龙平台，向教师推荐理论性强，又有指导意义的文章，引领教师学习，鼓励大家及时点击阅览，并围绕推荐文章撰写读后心得，在校园论坛发帖交流，改变教师的读书方式，继而唤醒教师的读书意识，营造一种同读书、互交流的学习氛围。

（3）继续开展主题沙龙活动。把主题沙龙活动纳入校本培训和课题研究计划，切实针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，精心选择主题，组织教师开展行之有效的教育沙龙活动。

（4）继续完善电子集体备课制度。为使电子集体备课更有成效，我们将组织一次观摩活动，供各学科组长学习，并有效开展好此项校本教研活动。

（5）结合省教研室课题深入开展课堂观察校本教研活动。上学期，我们结合省教研室课题《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》的中期评估，我们把课堂观察推广到语、数、英13个学科组中，本学期，我们将开展一次观摩研讨活动，届时邀请区教研室领导。

3、争取新教育实验工作有新的进展。让教师多读书，肯钻研，勤实践，多反思，努力撰写教育随笔，在更大的范围内进行学习、交流和积累。（具体见新教育实验计划）

4、做好几项征文活动，展示教育科研成果。

（1）积极参加电教论文评比活动。要求参加电教课题的老师围绕课题研究主题来写，积极参与该项活动。

（2）积极参评各个学科教育年会论文。10月份，我区教育学会仍将组织年会论文评比，组织我校教师积极撰文参加。

（3）认真组织参加其它各项专业论文评比：有江苏省教育学会论文评选活动；有常州市年会论文评比等。

（4）组织教师参加向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。

（5）继续出版校刊《紫霞峰》1—2期，做好教师优秀论文的汇编工作。

（6）组织优秀教师参加上级部门的评选，提高优秀教师比例。

总之，本学期的教科研工作要紧密围绕教育教学，以科研促教研，真正成为推动学校发展的核心动力，教师专业发展的重要方式。

工作安排：

九月份

1、部署学校教科研工作计划，推进“新教育实验”工作计划。

2、召开第一次教科研工作例会，交流本学期各课题研究阶段计划，按计划启动研究。

3、完善“班级图书角”以及“经典诵读栏”。

4、校“十佳”班级图书角评选。

5、制定好晨诵规划，召开领诵人员会议。（儿童诗、对韵、古诗、小古文）。

6、图书馆借书各项事宜。

7、新教育实验教师会议。

8、组织教师参加武进区各学科年会论文评比（9月份）。

9、各课题组分别召开课题组成员会议，落实研究内容。

10、数学课题组沙龙活动。

11、开启网上读书沙龙平台

12、九月份教育教学随笔、读书笔记考核。

十月份

1、组织教师参加武进区电教论文和案例评比活动。（10月底）

2、重阳节（老人节）前夕赴敬老院送故事。

3、开展集体备课现场观摩活动（各学科组长及组内骨干教师）。

4、校骨干、新秀示范课。（第三批）

5、筹建少先队、艺术课题管理网站。

6、中外名著大讲堂。

7、心理课题组沙龙活动。

8、本学期数学课题观摩研讨活动。（数学练习课教学）

9、主动发展课题组举行青年教师发展成果展示（PPT）

10、小步伐读书会参与家长会议。

11新教育实验教师沙龙。

12、举行英语课题组沙龙活动。

13、出版校刊《紫霞峰》第二十三期。

14、教育教学随笔、读书笔记考核。

十一月份

1、开展教师共读一本书活动。

2、各课题网站期中检查评比。

3、业务学习：学带、骨干讲坛。

4、主动发展课题组沙龙活动。

5、英语课题组举行学生口语能力展示观摩活动。

6、艺术课题观摩研讨活动。（音乐、美术欣赏教学）

7、电教课题组举行教学设计模板优秀设计展示活动。（展板形式）

8、少先队课题组沙龙活动。

9、林焕彰童诗鉴赏会。

10、汉字小英雄活动。

11、网上读书沙龙（主题未定）

12、教科室将举行结题前的培训活动，包括结题材料的准备和结题报告的撰写。

13、教研室省级课题来校观摩研讨活动。

14、十一月份教育教学随笔、读书笔记考核。

十二月份

1电教课题组沙龙活动。

2、筹备区级课题结题准备。

3、教科室出版校刊《紫霞峰》第二十四期。

4、业务学习：学带、骨干讲坛。

5、艺术课题组沙龙活动。

6、结题课题研究课题报告集中交流学习会。

7、十二月份教育教学随笔、读书笔记考核。

8、申报2014年区级新课题。

一月份

1、亲子共读成果展。

2、相关课题参加上级部门组织的结题鉴定会。

3、各课题组撰写课题阶段性总结及课题论文。

4、整理各课题组的教科研档案资料，做好统计，并进行课题考核。

5、组织教师进行教科研考核汇总。

6、组织教师撰写教育教学论文。

7、全面总结学校教科研工作。