《提高小学生英语口语交际能力的研究》

2013-2014学年第一学期工作计划

一、工作目标：

    本学期我们的课题研究工作已进入后续研究和总结研究阶段，我们将进一步梳理研究内容，查漏补缺，边实践边总结边反思，争取每块研究内容有成果，为最终结题作准备。

二、工作重点：

   1.继续加强理论学习

    采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，深入研究课题方案，关注有关课题方面的内容，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，全面提高教学效益。

   2.开展主题沙龙活动

    通过前几次沙龙活动的有效开展，课题组老师各抒己见，碰撞出了思维的火花，确实解决了研究中的困惑，为课题开展指明了行之有效的方向，本学期继续开展沙龙活动。

3.低年级校本课程的深入实施

通过课题组老师前期的开发成册，本学期我们将推广实施低年级英语校本课程，通过实施不断完善课程内容，从而使教师的专业成长得到提升，学生的发展需求得到满足。

4.举行学生口语能力展示观摩活动

本活动的开展旨在鼓励、激发学生的英语学习热情，加强英语表达及交际能力，为学生提供同台竞技、展现自我的舞台，鼓励学生通过积极参与，强化之前的英语技能并主动拓宽知识的深度，在检验自己英语水平的同时逐步提高英语综合运用能力。

三、工作安排： 

九月份     1、撰写学期计划，召开课题组成员会议。

2、课题沙龙活动。

3、理论学习和工作例会。

十月份     1、筹备学生英语口语能力展示活动。

           2、充实并完善课题网站内容。

           3、理论学习和工作例会。

十一月份   1、举行学生英语口语能力展示观摩活动。

2、理论学习和工作例会。

十二月份   1、整理课题资料。

           2、撰写课题结题报告。

                                                       英语课题组

                                                     2013年9月7日