横山桥中心小学班级文化建设评比方案

班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。加强班级文化建设，是实施素质教育的一个重要举措，是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现，更是实践新课改“教育就是为学生服务”思想的直接体现。因此，为了促进学校文化建设的进一步发展，学校决定开展班级文化建设评比活动，具体方案如下：

一、评比时间

    2013年9月

二、评委小组

学校德育办全体成员、有关级部负责人、班主任代表。                        三、班级文化建设的具体内容

   （一）班级物质文化建设

    1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。

    2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩、电风扇等无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。

    3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并按照要求定期更换。

   （二）班级制度文化建设

    1、班级应有制度文化建设专栏，如班级公约或班规等规章制度，设计美观，布局合理，字体工整。

    2、班级应制定相应的班级管理制度，如班级公约或班级理念或班徽或班歌等，可行性强、科学、合理，能为全体同学共同接受。

3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。

（三）班级精神文化建设

    1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。

    2、班级完成各项任务好，效果佳。

   3、根据各班的实际，应设立各种专柜，如读书角、管理角等。

4、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生校徽佩戴规范，不破损，不乱涂乱画，少先队员应正确佩戴红领巾。

    5、班级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作。

6、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产；应爱护校园内花草树木，不乱踏草坪，不乱摘花草。

7、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好，同学之间应互帮互助，团结友爱。

    8、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。

    9、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来，如参加各种比赛和活动等。

（四）班级特色文化建设

班级能根据本班实际情况进行特色文化建设，在遵循教育规律前提下，体现时代特征和班级特色。

四、评比  

   1、参与对象：全体班主任工作室成员所在班。 

2、评委成员将对各班级进行现场打分，统计总分，取其平均分作为该班分数，按分数从高到低录取；

  3、奖项设置：评出一、二等奖，数量不限，其结果纳入到班主任考核中。

  4、评比标准：班级布置必须要有读书角、卫生角、队角、班级栏、“心海扬帆”、“经典诵读”、绿色植物和班级公约或班级理念或班徽或班歌（此四项中必须要有2项）。

   5、评分标准：

   a.读书角20分：有此布置5分，书籍丰富5分，书籍摆放5分，书籍管理（有借阅制度和借阅登记）5分。

   b.卫生角15分：有此布置5分，劳动工具摆放整齐有序5分，有环保卫生布置5分。

   c.队角15分：有此布置5分，有队徽5分，少先队知识5分。

   d.班级栏10分：有此布置5分，其他表格填写规范5分。

   e.绿色植物10分：植物数量2盆以上5分，植物长势健康，窗台、花盆干净5分。

   f.“心海扬帆”5分：有“心海扬帆”布置5分。

   g.“经典诵读”5分：有“经典诵读”布置5分。

   h.班级公约或班级理念或班徽或班歌各班至少有其中2项布置10分。

   i.整体搭配、内容安排10分：协调、美观，符合学校特色5分，体现班级个性5分。

    班级文化建设及布置要匠心独运，巧妙构思。班级文化布置所需材料烦请班主任老师自筹。

横山桥中心小学德育办

2013年9月