横山桥中心小学2013—2014学年第一学期新教育工作计划
一、指导思想:
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动目标:
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。
3、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。
三、工作要点
新教育实验工作,计划分以下几个版块开展工作。
第一.环境创设。
1、学校图书馆和班级图书角双重合力,让学生漫步书海。
①学校图书馆继续面向全校师生开放。二—三年级采用来阅览室阅读方式,4-6年级采用每周借阅方式,一次五本。时间定为每周五写字课。学校将把借阅的次数和保管力度作为书香班级的考查依据。教师借阅同步进行,学校将向教师推荐50本优秀读物,要求老师根据推荐读物撰写每月读书笔记。
②继续加强班级图书角的建设力度。
开学第一周进行筹建,要求各班能增加图书角藏书量达到至少每人1-2本。第二周进行“校十佳班级图书角”评选(一年级放迟到期中拼音调研后),对不达标的班级要求整改。要求各班把图书目录和图书借还登记电子化发送至学校网站。
2、完善“经典晨诵”的组织工作,让学生聆听书音。
①继续开展以“童诗”、“古诗”、“小古文”、“对韵歌”四大板块为内容的经典晨诵活动。每周对各班诵读情况进行检查并作好记录公布在校园网上,作为评选书香班级的重要依据。
②召开领读老师期初会议,明确各人诵读版块。要求各个板块的诵读老师期初即把本学期诵读的内容上交,教科室汇总后分发到各班。各班需在黑板前面创设好经典晨诵栏目,在每个周五把下周的诵读内容写出,以便让学生在聆听时能对诵读内容作更深入地了解(一年级可暂不做考虑)。
第二、特色活动。
1、“好故事”宣讲队。
秉承“讲一个故事,撒播一颗种子”的宣讲宗旨,本学期宣讲队计划开展一次活动,即重阳节(老人节)前夕赴敬老院送故事。参加人员将按如下方式产生:首先在故事宣讲队中发出活动号召,要求人员自主报名参加。经过一阶段准备后,先进行试讲,择优赴敬老院活动。
继续建设红领巾广播“每周故事会”栏目,每周一个故事,讲述名人故事,领略伟人风采。
2、“中外名著大讲堂”。
本学期将继续开展“中外名著大讲堂”活动,新教育实验组老师报名参加。以《2013年暑假推荐书目》中的书籍为主,结合老师的讲解再播放一部与之相关的名著电影。结合每次名著大讲堂活动,每个学段的参与学生开展一次撰写读书笔记并展出的活动,把“不动笔墨不读书”的思想渗透到各位学生的心中。
3、“RC”小步伐读书会项目的活动开展。
参与学生群定为1-3年级,在原先的基础上重新确定各班参与人数。召开参与学生家长会,明确读书会各项事宜。开展“林焕彰童诗鉴赏会”活动。元旦前夕,开展亲子共读成果展。
4、拟开展“汉字小英雄”活动。
第三、教师读书活动。
本学期的教师读书活动仍然按照常规,每月发表一篇读书笔记。教科室将分上下学期组织两次读书沙龙活动。第一次为网上读书沙龙,第二次为座谈形式。
加大学习力度,在新教育网页上每周推荐一篇新教育方面的文章,供老师们学习。
第四、宣传工作
重整新教育实验组织,加大力度做好宣传工作。召开学期初工作会议,使每位成员对本学期工作做到心中有数,并梳理组内成员,凡还没有担任过任务的成员能在本学期主动承担活动任务。
1、在“新教育在线”上建立我校自己的专题贴,把历年来我校的工作逐步上传,要求新教育实验组的老师能定期跟帖。
2、期初要求新教育实验老师积极总结工作经验,撰写论文、随笔,参加年会论文评比,争取获奖、发表。
3、积极撰写活动报道,把撰写新闻稿的权力下放到每位老师,要求每位老师一学期能写作一篇新闻稿,向各种媒体投稿。
第五、做好评优考查的材料收集。凡是新教育条线方面的活动,分班级、教师、学生一一做好记录,为年度的评选做好依据收集。
行事历:
九月份:
1、图书馆借书各项事宜。
2、校“十佳”班级图书角评选。
3、晨诵领读老师会议。
4、新教育实验教师会议。
十月份:
1、重阳节(老人节)前夕赴敬老院送故事。
2、中外名著大讲堂。
3、小步伐读书会参与家长会议。
4、新教育实验教师沙龙。
十一月份:
1、林焕彰童诗鉴赏会。
2、汉字小英雄活动。
3、网上读书沙龙(主题未定)。
十二月份:
1、亲子共读成果展。
2013年9月