办学感言：
　　回顾秦皇岛市第七中学10年来走过的历程，我体会最深的就是一所学校要办好，首先要形成完整的教育思想体系，要有明确的办学目标、办学指导思想，有适合自己学校并能引领学校发展的办学价值理念，要形成独具特色的学校文化学校教育思想体系需要校长从教育教学实践中提炼出来，它是学校发展的核心与灵魂，在教育教学实践中起主导作用。
　　办学目标的实现要靠办学思想的引领，重点在规划，关键在管理和落实，我非常喜欢海尔首席执行官总裁张瑞敏的一句话：要想让时针走得准，必须要控制好秒针的运行。管理过程包括：计划、决策、指挥、组织协调、总结与评价，只有管理过程细致到位了，才会有最终结果的完美无缺。因此，为了落实学校发展规划，每年的学校工作要点都紧紧围绕办学目标和办学规划制定，各部门工作计划要按工作要点进一步落实。这样一路走来，小目标一个个的实现，最终会使学校大目标成为现实。
　　办学对校长而言是一件非常艰难又幸福的事情。在我担任秦皇岛市第七中学校长的13年中，有几件事让我终生难忘：
　　1997年，35岁的我，就任第七中学校长，面对学校搬迁以及刚上任的种种压力，我深入教育教学第一线，和老师交流、探讨。得出结论：教职工永远是学校发展的原动力，校长不是“官”，校长在学校排“老三”，不仅要让自己的服务对象满意，更要让他们感动，要努力给教职工和学生创造发展的机会。
　　2003年学校办学规模扩大，近1/3的老师来自外校，在社会正关注七中文化是否要被稀释的时候，我们加大了对新进教师的培训力度。得出结论：学校文化建设在学校发展中至关重要。
　　2010年按照国家教育均衡发展要求，我校8月下旬完成一所薄弱学校的兼并工作，成立了西校区，实行一校两址一体化年级部管理的管理体制。面对教育资源整合后的社会质疑、家长不理解、交通安全、中午用餐、新校区环境建设、学生管理等诸多问题，领导班子和全体教职工同舟共济，直面困难与挑战，确保学校工作顺利开展。得出结论：任何一项重大改革都需要付出艰苦的努力和巨大的勇气。
　　2010年9月9日，我有幸作为河北省唯一代表获得全国教书育人楷模提名奖，受到党和国家领导人的接见，在与总书记亲切握手的那一刻，我激动、兴奋、幸福的心情难于言表。走出会场，在熙熙攘攘的人群中，我感到一种由衷的幸福和满足。这不仅是对我个人的奖励，更是对我校全体教职工工作的认可，是对秦皇岛市第七中学学校文化建设、教育质量和办学成绩的最大肯定。
　　我很珍惜被评为中国教育报“《现代校长》周刊年度校长”的机会，它将会鼓励我对教育进行更深入的学习和思考，我们将结合国家中长期教育发展规划，把握时代特点，紧密围绕育人教育核心目标，进一步探索实施素质教育的途径和方法，为理想的教育而努力。