横山桥中心小学开展“解决问题

的策略教学案例设计”交流活动

     3月12日下午，横山桥中心小学的全体数学老师聚集一堂，开展了“解决问题的策略教学中创设有意义教学情境的案例设计”交流活动。

根据区教研室的部署，本学期全区小学数学教学将专题研究“解决问题的策略”。本活动的开展一方面是为了落实“解决问题策略” 的专题研究，探寻“解决问题策略”教学的有效途径与方法，另一方面也是整合我校数学课题的研究内容。活动中各位老师根据自己的教学实际广泛交流了在用替换、倒推、一一列举、列表等策略解决问题的教学中有意义的情境设计，并进一步阐述了这些有意义教学情境在学生理解、掌握并应用策略中的重要性，现场气氛非常热烈。活动不仅让老师们对策略教学有了更深的认识，也推进了我校数学课题的进一步研究。

                                        横山桥中心小学  教导处