书写规范汉字  传承中华文明

                                        ——横小整班写字比赛简报

汉字是中华文明的瑰宝。随着新课程理念的进一步革新，规范书写汉字的要求被提升到特别重要的高度。为积极备战一年一度的市整班写字比赛，3月20日，我校举行了模拟比赛，以便全盘摸底，查漏补缺，有的放矢地强化训练。

比赛由教导处组织落实，统一命题，赛时30分钟，书写6行48个字。低年级为铅笔字，中高年级是钢笔字，平行班交互监考。赛前师生都有较充分的准备，比赛时全场悄然无声，学生个个端坐桌前，细心临摹，一丝不苟。

下午，12位评委老师齐聚多媒体教室，根据评比要求，逐一评审各班的学生作品，并最终择优评选出各年级的团体一、二、三等奖。

通过这次大规模的写字比赛，我们看到了老师们写字教学的成效，同时也暴露了引以为戒的薄弱之处：

（1）优秀率有待提高，不理想者比重较大。这是不太乐观的现状。老师们应根据班级实情，因材施教，给学生制定训练的目标，尝试让每位学生“跳一跳摘桃子”，使得班级整体水平跃升一个台阶。

（2）汉字间架结构摆放不匀称、不规范。学生观察能力缺失，态度松懈，就很容易自由发挥，任意书写，使得汉字比例失调。老师应重视引导学生观察范字的间架结构，高标准严要求模仿，力争字字大小匀称，整体划一。在田字格里书写汉字，宜把字摆得端庄大方为美；部分学生写得过于小巧，影响整体审美。

（3）硬笔字的笔锋不够明显。有的学生的基本笔画（点横竖撇捺折提）没有过关，每一个笔画都看不出有笔锋，呆板地堆砌，缺乏美感。从卷面分析，大部分中年级学生尚不会正确使用钢笔，握笔姿势存在问题，所以笔画基本都是尖细的。建议老师还要耐心地在实物投影仪上多示范握笔、运笔、行笔，理论和实践相结合，让学生真正会用钢笔，能写出挺秀的字迹来。同时，笔画是根基，建议老师们平时应多让学生练习基本笔画，把基本笔画写美观了，加上书写时仔细观察定位，就一定能写出美观的字来。

（4）卷面清晰度不理想。低年级学生使用2B铅笔，黑乎乎的卷子多了，修改时因擦不干净导致的模糊笔画也有不少。而中高年级学生使用的钢笔一不留神，就在卷面残留墨迹，有的写错后用修正液（带）涂改，这都很不雅观，希望引以为戒。

（5）平行班之间的差距急待缩小。在评审老师的裁定下，我们把全校摸底的情况公布如下，请老师们仔细对照，有则改，无加警。老师们也可以同伴间互相取经讨教，习得有效的指导方法。同时研究一些激励学生的小策略，引导学生日有所进。

老师们，任务艰巨，时间有限，我们要充分利用好每次写字的机会，强化教育，积极指导，全力以赴迎接4月份大市的比赛。希望各年级组都认真行动起来，后续我们还将跟踪调研。相信只要全校师生齐心合力，信奉“练字即炼心”的原则，扎扎实实上好每一堂写字指导课，工工整整写好每一个汉字，一定可以实现“人人写一手漂亮字”的目标！

写字比赛评比结果