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关于《做最好的班主任》读书征文活动的通报
各班主任：
为建设我校学习型班主任队伍，提升班主任专业素养，提高班主任专业能力，搭建班主任学习交流平台，2011年10月，学校向全体班主任老师推荐阅读全国优秀教师李镇西博士撰写的《做最好的班主任》一书。半年来，大部分班主任老师有效利用点滴时间进行了认真阅读，或是工作间隙，或是茶余饭后，或是双休假日，有的结合自己的困惑阅读，有的结合自己的兴趣阅读，有的进行了重点章节阅读；在阅读中思考，在思考中阅读，在实践中阅读，在阅读中实践；班主任老师在阅读中感受着李镇西老师的大爱之心，在阅读中领悟着李镇西老师的大智情怀，在阅读中触摸着李镇西老师大任之责；我们学到了如何享受带职业幸福——享受职业，赢得尊严；学生爱戴，同行敬佩；家庭幸福，衣食无忧；超越自己。一位班主任老师应有的素养——有童心，有爱心，有责任心，是专家，是思想家，是心理学家……总而言之，我们可以在李镇西老师身上学到三个关键词语：热爱、民主、责任。
征文活动虽然结束了，但是，《最做好的班主任》给予我们的启迪是绵长、深远的。因为，书，是用来读的，但更是用在实践中去的！李镇西也许是不可复制的，但我们如果超越当下，超越自己，那，我们就是做好的班主任！但愿，我校的班主任心中有这样的信念与目标！
横山桥中心小学的德育办
2012-4-5
附：
横山桥中心小学《做最好的班主任》读后感征文获奖目录
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目录 |
题目 |
作者 |
奖项 |
备注 |
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1 |
读《做最好的班主任》有感 |
梅晓兰 |
一 |
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2 |
半亩方塘，用心经营 |
刘 芬 |
一 |
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3 |
春风化雨，润物无声 |
仇海洁 |
一 |
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4 |
当孩子王的感觉，真好！ |
曹仁花 |
一 |
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5 |
你们若安好我就是晴天 |
石 浏 |
一 |
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6 |
凭着爱，在阳光下前行 |
仇晓韵 |
一 |
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7 |
为自己、人类与上帝仁爱工作 |
戴晓燕 |
一 |
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8 |
享受做班主任的幸福 |
谢榴英 |
一 |
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9 |
做个潇潇洒洒的班主任 |
李海英 |
一 |
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10 |
做一个幸福的班主任 |
周丽萍 |
一 |
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11 |
学做最好的班主任 |
周晓芬 |
一 |
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12 |
爱在左，宽容在右 |
卢 静 |
一 |
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13 |
感悟《做最好的班主任》 |
汤建娣 |
一 |
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14 |
表扬的力量 |
吴佳丽 |
二 |
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15 |
做班主任，你幸福了吗？ |
陈晓珊 |
二 |
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16 |
读《做最好的班主任》有感 |
唐学敏 |
二 |
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17 |
读《最好的班主任》有感 |
张兰英 |
二 |
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18 |
读《做最好的班主任》 |
周丽娜 |
二 |
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19 |
读《做最好的班主任》有感 |
蒋秋兰 |
二 |
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20 |
精益求精 |
虞亚萍 |
二 |
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21 |
让班级管理更上一层楼 |
蒋 文 |
二 |
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22 |
《做最好的班主任》读后感 |
王燕丹 |
二 |
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23 |
拥有宽容 享受教育 |
陈秋琴 |
二 |
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24 |
读《做最好的班主任》一点想法 |
张海霞 |
二 |
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25 |
慧心、真心、童心与“幸福” |
费忆军 |
二 |
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26 |
找寻孩子般的心灵 |
梅静波 |
二 |
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27 |
《做最好的班主任》有感 |
赵菊华 |
二 |
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28 |
读《做最好的班主任》有感 |
黄婷君 |
二 |
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29 |
《做最好的班主任》有感 |
顾晓丽 |
二 |
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30 |
没有最好 只有更好 |
沈 月 |
二 |
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31 |
关于爱的反思 |
张黄婷 |
二 |
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32 |
读《做最好的班主任》的一点感想 |
顾 洁 |
三 |
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33 |
“创造”未来人 |
姜海萍 |
三 |
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34 |
读李镇西《做最好的班主任》有感 |
吴 阳 |
三 |
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35 |
做平凡但幸福的班主任 |
张丽华 |
三 |
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36 |
读《做最好的班主任》有感 |
张 涛 |
三 |
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37 |
做更好的班主任 |
王登朋 |
三 |
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38 |
调整心态，做到“三心” |
陆维红 |
三 |
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39 |
《做最好的班主任》 |
李婷旭 |
三 |
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40 |
《做最好的班主任》读后感 |
吴小洁 |
三 |
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41 |
有感 |
征 燕 |
三 |
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42 |
做最好的班主任读后感 |
张华娣 |
三 |
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43 |
读《做最好班主任》有感 |
姚秋萍 |
三 |
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