青蓝共舞 尽显风采

            ——记横山桥中心小学青年教师评优课活动

为了进一步加快青年教师的成长步伐，横山桥中心小学于3月13——15日举行了为期三天的青年教师评优课活动。参加本次评优活动的是我校1983年以后出生的48位青年教师。涉及的学科有语文、英语、数学、美术、音乐、科学、体育。

八仙过海各显神通——赛课

此次活动同学科的参赛教师采用同课异构的形式，赛前一天公布课题，抽签借班上课。这种比赛模式类似于中高、骨干（学带）课堂考核，对青年教师来说是个不小的考验。他们获悉上课内容后，不慌不忙，独个儿静心钻研教材，潜心设计教案，精心制作课件，用心准备教具。许多教师为了推敲教学环节，斟酌教学方法，熟悉教学流程，预设学生回答熬到了深夜。

我们发现在三天半的赛课中，大多数老师的课堂教学有了明显的进步，教学方式发生了转变，主要表现为教学环节由“碎”变“整”了，课堂训练由“浮”变“实”了，教学形式由“花”变“朴”了。课堂上，教师的头脑、思路、方法都比较清晰，既有适合学情的精心预设，也有动态和精彩的生成，课堂真正成为学生和教师共同发展的地方。

知无不言言无不尽——评课

本次赛课由四位校长和几位教导主任以及学科组长等骨干组成四大阵营的评委团，分别负责语文甲组，语文乙组，数学组、综合组的点评工作。对于评委来说压力也不小，除了每堂课的记录观察，还要点评交流。当天赛课结束，评委们马上进行汇总交流，然后根据上课教师的综合表现和学生的课堂表现进行打分排名，最后采取一对一的点评方式，及时与上课教师交换意见。

为了给全体教师提供一次学习的机会，3月18日，在教导处的统筹安排下，四个组各派一名评委就本组12位教师的上课情况，在全体教师会议上进行了汇报交流。评委们从老师们的教学设计谈到教学细节，从教学机智讲到教学评价，从教学策略讲到教学语言……既肯定了青年教师的成绩，同时也指出了亟待改进的地方。

本次评优活动，我们欣喜地看到我校青年教师积极进取的良好态势，相信通过不断的磨练和提升，加之骨干教师的传帮带，不久以后他们定能徜徉于智慧、和谐的课堂之中，成为横小教师队伍的生力军。