我很棒

——横山桥中心小学心理课题组开展心理辅导观摩活动

2013年5月23日下午，刘芬老师带着一（2）班四十多位小朋友为横小心理课题组成员上了一节精彩纷呈的心理辅导观摩课——《我很棒》。

本节心理辅导课的设计以“学生为主体，提高学生的心理素质为基点，趣味性、活动性为基本特色，将心理健康教育的意义蕴含其中”为宗旨，针对小学生自我评价发展的年龄特征，通过“星秀展示台”“快乐比拼苑”“优点采撷园”“实话实说栏”“心灵法宝屋”五个板块活动的设计，使学生参与活动和心理体验的过程中，正确地认识自己的优缺点，从而更好地接纳自己，完善自己，发展自己，树立自信心，逐步领悟到增强自信心的途径和方法，促进学生心理素质的提高。

课堂中的刘老师，仿佛是一位神奇的魔术师，变换着花样与小朋友们一起“玩”。 瞧——

“星秀展示台”：利用多媒体课件形象逼真、生动新颖的特征，真实地再现了某些场景，营造出与主题相映衬的生动气氛，吸引学生观察、发现，从而让学生明白不论是人还是动物，作为独特的个体，都是有自身的特点和优势的。

“快乐比拼苑”：通过说、唱、演等形式进行，突出了心理课趣味性和活动性的特点，营造生动活泼的良好氛围，在和谐的气氛中，使学生正确认识自己的优点，并体验增强自信心的方法。

“优点采撷园”：以说、采访等形式进行，旨在通过师生互动、生生互动，增进相互沟通和情感交流，帮助学生正确认识自己的不足，懂得“只有取人之长，补己之短”，才能完善自我。

“实话实说栏”：它以“游戏”的形式进行，具有趣味性、自主性的特点。在游戏中，学生得以充分放松自我、表现自我、流露真情。这一环节帮助学生认识到：只有努力做到进步，才能增强自信。

“心灵法宝屋”：刘老师循循善诱地引导学生将自己不自信的一面清楚、真实地反映出来，这些方法就像是一面镜子，给学生提供了自觉、自动修改自己的机会。

最后，刘老师带着孩子们一起朗诵起了儿歌——《我很棒》，对整堂课知识进行总结，既再现了知识要点，又使学生兴趣盎然。

纵观整堂课，孩子们在课堂中“尽展风采”，自信心一步步培养出来了。他们还学会了鼓励别人，把赞美送给他人。这是一节有意义的心理辅导课。

（横山桥中心小学通讯组   图文：徐振红   审稿：蒋红莉）