破解学生管理之难

——横山桥中心小学心理课题沙龙活动侧记

2013年6月6日下午，横山桥中心小学心理课题沙龙活动拉开帷幕。心理课题组30多位成员分成了3个小组，分别在“真爱楼”多媒体教室、小会议室和“真知楼”会议室就“教师专业智慧——破解学生管理之难”这一主题展开了热烈的研讨。

此次沙龙活动主要围绕课题研究的计划而展开，旨在通过剖析老师们提供的教育案例或实践中的困惑，一方面帮大家解决班级建设中的实际困难，另一方面来进一步指导大家科学地管理学生。在此之前，大家都精心作了准备，积累了教育实例，撰写了沙龙发言稿。活动中，老师们抓住机遇，畅所欲言——

梅静波老师说：“作为一名新班主任，我觉得自己在管理学生上还存在很多不到位的地方，不过目前我感觉最困扰我的就是一些特殊学生的教育。

仇海洁老师说：“学生管理，抓住重点，不必强求面面俱到，紧抓常规教育不放松！学生管理，提前暗示，防范未然，将可预见的一切不利因素扼制在萌芽状态！学生管理，适时帮助，引领前行！”

曹仁花老师说：“面对年龄差异比较大的学生，如何对他们进行心理疏导，成了工作中的第一难；外地学生家境贫寒，无法完成电子作业，成了工作中的第二难；第三难，也是我最大的难，那就是作为总辅导员，常规的工作繁琐，让人劳心劳力，无法做到与班级工作兼顾，所以，有很多时候，感觉力不从心。”

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每一位老师的发言都发人深省，引发了大家对于学生管理的深度思考。

借鉴智慧、分享智慧、砥砺智慧、创生智慧——这是心理课题沙龙活动的初衷与源点。相信各位老师经过此次活动，定能在各自的班级管理岗位上勤思考、善实践、勇探索。用心来爱，用智管理，与学生一起幸福成长！

（横山桥中心小学通讯组   供稿：徐振红   摄影：赵龙  审稿：蒋红莉）