辩则明 思则进

——横山桥中心小学二年级语文教研组开展教学研讨活动

近日，我校二年级语文教研组开展校内教研活动。年轻的沈恬老师经过精心准备，为大家上了一堂非常有研讨价值的语文教研课《小鹰学飞》。《小鹰学飞》是一篇童话，沈老师巧妙地整合教学内容，抓住语言特点，积极地鼓励和引导孩子们朗读课文，明晰事理，学写生字。老师教得轻松，孩子们学得愉快。

富有创意的课堂，让参加活动的老师们思绪涌动，同时，也看到了学校青年教师的不断成长。课后，全体人员围绕本课，从课时的安排、朗读的指导、写字的指导、课件的制作等方面展开了热烈的研讨。在肯定这节课的同时，老师们也纷纷提出了各自的一些建设性的思考，研讨气氛异常活跃，老师们都感觉受益匪浅。

    本次校本教研活动让我们进一步认识到：低段的阅读教学要充分体现《标准》中关于低段阅读教学目标中的 “喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，只有让学生喜欢读书，主动的读书，才能谈创新提高。在学生理解了课文内容，有了自己独特的阅读感悟后，激活学生的个性，激发学生在与文本、与教师和同学对话过程中积极的情感反应，使之爱阅读，爱语文。这样在整个教学过程中，学生的心态才会是开放而宽松的，师生之间是和谐的，课堂才会充满活力。

    本次研讨活动虽已结束，但思考仍在继续！这是我们携手共进的平台，期待在下次的教研活动中再次收获多多！

   （横山桥中心小学通讯组   文字：沈安姣   图片：刘芬   审核：蒋红莉）