没有一艘船能像一本书，

也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神——

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂。

狄金森的诗歌告诉我们读书是一件何其幸福、何其重要的事！老师，作为点亮孩子阅读心灯的使者，有责任，也有义务唤醒每个家庭步入亲子阅读的快车道！近日，横小《诵读经典诗文，培养学生人文素养》课题组老师聚在一起，就“开垦亲子诵读的芳草地”这一话题开展了沙龙活动，共同探讨指导家庭亲子诵读的有效策略。

沈安姣老师介绍了自己指导学生和家长共读《小学语文课外拓展阅读课本》的方法；张兰英老师建议各年级应定期通过校信通向家长推荐适合孩子阅读的优秀书目，建立家庭“小书柜”；王莉娟老师的“金点子”是定期评选优秀的亲子诵读家庭，鼓励先进，树立榜样，以点带面，逐步推开；沈颖老师以自己女儿的成长经历，向我们证实了“好书就是孩子良师”的理论，她说亲子诵读可分为“家长读孩子听——家长和孩子一起读——家长孩子各自读”三个阶段，只要家长引导得好，孩子就能品尝到阅读的快乐，轻轻松松学好语文，学会做人；朱晓红老师则向大家展示了本班学生与家长共读《日有所诵》的幸福历程，透过书页中温馨的亲子对话，可爱的原创插图，个性的一句话感想，我们能强烈地感受到亲子诵读的美妙时光……

“每天坚持十五分的亲子诵读，这个好习惯将使孩子受益终身，对于沟通亲子情感也是大有裨益的。”这是我们所有老师的共识，希望在我们老师的引领下，横小每个家庭都能为孩子健康成长营造一个芳香四溢的园地，使孩子都能自由地沉浸在书海，沐浴书香，快乐成长！

横山桥中心小学通讯组