以说促教共发展

——横山桥中心小学开展数学青年教师说课比赛

乘着区数学青年教师基本功比赛的东风，为促进数学青年教师的快速成长，培养他们把握教材、处理教材的能力，达到以“说”促“教”的目的，我校组织了数学青年教师说课比赛。全校共14名数学青年教师参加了本次比赛。

9月17日下午，参赛老师先抽签决定了说课的顺序，然后在90分钟内对指定的教材（低段三上“长方形和正方形的认识”、高段六上的“比的意义”）进行分析，撰写出详尽的说课稿。虽然准备的时间紧、要求高，但老师们没有丝毫的紧张，凝神静气，沉着应战，准备室内只听见沙沙的奋笔疾书之声。一个半小时的斟酌后，参赛老师相继登台进行8——10分钟的说课。他们自信地走上讲台，从教材、学生、教学方法、教学理念、教学过程等方面入手，做了全面、细致的阐述。老师们的说课设计三维目标明确、环节过渡自然、学情分析合理、重点难点突出、理论依据充分，表现了较高的教材驾驭能力、科学设计能力和语言表达能力。不仅如此，不同学段的老师还能根据学生的年龄特点来设计说课，低段的老师注意创设情境导入新课、联系生活掌握知识，而高段的老师则更注重学生自学能力的培养。虽然老师们的说课存在说得过于简单、理论性太强诸如此类的缺点，但是并不影响说课的整体效果。

本次比赛由张琴华校长和各学科组长担任评委，秉承公平、公正的原则，比赛评出了一、二、三等奖若干名。本次比赛既增强了我校数学青年教师有效驾驭教材的能力，又促进了教师教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到了更快地发展！  

（横山桥中心小学   图文：刘红娟  审稿：蒋红莉）