根据教科室工作的安排，“基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究”课题决定于11月6日（周三）在多媒体教室开展课题研讨活动，鉴于本课题与我校区级课题“提高小学数学课堂练习水平的研究”的研究基础，本次活动将与该课题联合开展，着重进行“课后作业”的研究。活动首先听两节课，听课结束后进行评议。

请各数学学科组长和课题组成员安排好课务准时参加！

《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》课题组

《提高小学数学课堂练习水平的研究》课题组

2013年11月