横山桥中心小学心理课题组开展沙龙活动

11月14日下午，横山桥中心小学心理课题组的全体成员聚集在学校小会议室，开展心理课题沙龙活动。此次活动由学校德育办主任徐振红老师主持。

沙龙活动围绕“什么是真人？如何培育真人？”这两个问题展开。老师们经过精心的准备，都滔滔不绝地展开了阐述：

仇海洁老师说——我们作为新教育理念下的小学教师，一名班主任，要把德育工作放在教学任务的第一位。具体应该怎么做呢？我想，我们应该把“教人求真”、“学做真人”作为德育的根本目标。所谓“真人”应当自尊、自立、自强，在思想深处“建筑人格长城”。播上品德的种子，就能得到命运的收获……一个孩子是否有优良的品格，在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才，也决定着他将来是否有所成就。所以，作为播种者，我们应该努力实践陶行知教育思想，竭尽“教师的天职”，关注每一个孩子可持续发展的基石——品德。让我们的孩子在生命之树上结满红硕的果实。

徐振红老师说——我们学校南校门口赫然镌刻着一句陶行知先生的名言——千教万教教人求真，千学万学学做真人。培育真人已经成为我们教育的终极目标。既然如此，我们就不应该把学生当成考试的工具，而应该把他们培养成怀揣真爱、拥有真知的鲜活的生命个体。我们应重视学生的智力、情感、态度、价值观等，不虚伪，为人诚挚，自然会有强烈的感召力而深得人心——这就是“桃李不言，下自成蹊”。要培育真人，教师首先就应该成为真人，否则的话培育真人就是纸上谈兵。

吴阳老师说——真人，顾名思义，真诚的人，真心的人，真实的人，知道自己要的是什么，能有足够的自控能力约束自己。要培育真人，那么身为教育者的自己首先要成为一个真人，坦诚面对学生，不管是美好的或是丑陋的，不回避，不隐瞒。学会关爱学生，在生活上让他有归属感。如：对于一年级的学生，如果摔伤了，严重起来，该抱的时候还是要像妈妈一样抱一抱的。这样的班级才是有爱的班集体，真正像一家人。教会学生善恶分明，明确表达自己的喜好。不要给学生模棱两可的意见，不要让他揣度，低年级的学生中还没那么多看眼色行事的人。所以班主任在班级工作中一定要明确态度，这样学生才不会欲为而不敢为之。

做一个真人，要求很高，培育一个真人，所要进行的尝试更多。

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各位心理课题组成员各抒己见，活动取得了良好的效果。

（横山桥中心小学通讯组   供稿：徐振红   摄影：宋莉萍）