总是喜欢用时间过得真快来开始自己的总结，打开键盘，也想找一句不那么老套的话来开场，但是真的发现这句话是自己最大的感慨了。而且这一学年过得似乎更加快。

　　还很清晰地记着上半学年我们在少年宫迎检的轰轰烈烈中开学，下半学年又在筹备校庆的紧锣密鼓中展开，工作忙忙碌碌、事务林林总总，脚步匆匆忙忙，对于我们在座的每一位来说，我们在一路追逐着我们的希望、践行着我们的使命，用自己对教育的真诚和对智慧铺就学校的发展之路。

　　作为学校的分管教学校长兼教导主任，一年来，我和大家一起在为教学质量的稳步提升、学校的健康发展而不懈努力，独木不成林，一花不是春，谈不上个人的述职，因为撇开学校、撇开教师，我的工作为零。所以下面主要就我和全体教师一起所做的教学工作向大家做一个简单汇报。

　　一、落实常规管理，加大调研力度。

　　1、随机调研促规范。上学期，由校长室牵头分三次对学校的教育教学常规进行了随机性调研。主要调研内容为教育工作和教学工作，教学工作调研的内容包括了课前准备工作、教学情况、备课情况、作业情况等。之后调研组进行了三个层次汇总，两位调研组成员之间的汇总，各个调研组将调研情况反馈给校长室，教导处汇总大家的意见进行梳理整合，并组织全体教师会议进行全校性地反馈通报。从三次调研的情况来看，教师们的重视程度逐次增加，调研的情况也逐次好转。

　　2、教学检查成常规。这一学年教导处继续加强了教学常规检查的力度。每月底，组织学科组长进行教学工作常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改等。在这种月常规检查的制度的督促下，我校教师的教学常规工作、尤其是备课作业批改情况一直保持着比较良好的状态。教师基本都能做到超周备课，备详案，作业批改及时规范。但是从随机调研比对的情况来看，我们也从中发现了一些问题：部分教师的钻研教材的精神还较欠缺，教师比较重视笔头的工作，工作的重心有所偏颇，备课应该为上课服务，并非为教学常规检查服务，教师要十分清楚这一点，并将此精神反映到自己的工作中。我们的教学调研正是为了纠正这一错误的认识的，今后教导处进行教学管理的重心也应有所调整。

　　3、质量调研求保证。一学年来教导处组织了多次全校性的质量调研，覆盖了各门学科。尤其是上个学期结束我们对小学科进行了学习情况调研，通过调研发现了一些问题，针对这些问题，我们及时组织全校30名学科骨干进行了座谈研讨，会上对如何提高教学质量、如何进一步规范教学常规都有了进一步的认识。从这一学期的情况来看，我们之前的执行课程计划问题有了明显的改观。调研的目的是为了检查课堂常规的落实，确保课程计划的执行，从调研的总体情况看，我们学校的各项常规落实还是比较到位的。

　　二、深化校本教研，加强课程建设。。

　　校本教研在各学科组各条线的有序组织下有效地开展。

　　本学期我们承担了区小学品德课堂教学专题研讨活动，全区近百名品德学科骨干教师参加了本次活动。本次活动以“关注学生体验性学习”为研究主题，探讨了中年级品德与社会学科的有效教学问题。仇海洁和刘芬老师以横山桥地域特色资源为抓手，通过采访调查、整理信息、摄影摄像等体验形式，向大家展示了家乡的风景名胜、特色特产、人文资源，学生的学习能力在体验中获得提高，他们热爱家乡的情感在体验中得以升华。

　　三月份，学校有幸邀请到了江苏省人民教育家培养对象、江苏省特级教师李伟平校长和全国模范教师、常州市十大杰出青年许嫣娜老师来校讲学指导，这亦如一场及时好雨，给横小的语文教学改革注入了新鲜的活水。两位专家观摩了我校优秀语文青年教师孙红霞、蒋秋兰老师执教的课例。这两堂课都定位了清晰准确的教学目标，在读书、识字、对话等教学过程中都展示了师生良好的语文素养，都收到了专家们的好评。短短数小时的观摩研讨活动，使现场所有的老师零距离地欣赏到了名师的风范。两位专家娓娓道来的语文教学的先进理念和实践指导，都如绵绵春雨滋润着老师们的心田，激发了大家深刻研读教材、深入研究儿童心理、深度设计课堂教学的热情。

　　这一学年，学校综合实践活动开展的热热闹闹，蓬蓬勃勃。9月份，张丽华老师参加了武进区综合实践活动指导课的展示。马春红老师在此次活动中作专题讲座。11月份，围绕孙红霞老师参加常州市综合实践活动基本功竞赛的主题，学校又对《研究身边的水环境》一课进行了反复的研究与交流，最终这一课获得了常州市的一等奖。12月份应芙蓉小学邀请，孙红霞和张丽华在马春红的带领下到芙蓉小学送课，接着马春红老师做了精彩的专题讲座。这一学期，运村小学一行十多人慕名而来，听了张丽华老师的一节综合实践方法指导课，又听了马老师的经验介绍和我们学校的课程建设不住交口称赞。临近学期结束，常州市教研室又将一节国家级精品课的机会留给了我们学校，实在感到荣幸。同时也要感谢马春红老师在综合实践活动课程建设、教师培养上所付出的努力。无论哪位老师上课、参赛，马老师都首当其冲出谋划策、指点迷津，不愧为大家口中的“师傅”。

　　除此之外，我们还依托学科组，将校本教研的机会留给每一位有志教学研究的老师。为学校的课程建设搭建根基。

　　三、加强质量监控，优化教学管理。

　　作为学校教学质量的责任人，我最该思考的问题就是如何提高学校的教育教学质量，使学校的办学声誉增强、学生的学习能力增强。这一点，我一直很庆幸，我们学校有着良好的传统，教学一线的老师都有十分强烈的教学质量意识，都会自觉地努力。学校里，我们也是毫不放松，对各学科教学质量评价，坚持“重平时”、“重过程”的原则，注重教师平时的教学效果，多方位多角度地看待教师的教学成绩。每一个学期，学校都举行期中期末质量调研，并针对调研结果进行经验总结和问题分析，对于部分年级及班级还进行跟踪管理，针对问题进行剖析研讨。这一学期，我们重点关注了毕业班的教学质量。开学初，我们就着手准备了毕业班教学工作研讨会，就毕业班的教学工作现状、学生现状及存在困惑进行了充分的探讨解决，大家统一了认识，积极投入到毕业教学工作中去，从区学业测试的情况和毕业班考试的成绩都可以感受到我们这届毕业班老师的心血和同学的踏实。

　　四、着力教师发展，提升队伍素质。

　　教师队伍的专业素质是我们学校持续发展的一个不可或缺的因素，历年来，学校都将促进教师的专业发展作为一项重要工作。尤其是近年来我们依托青蓝共同体项目的实施推动青年教师的成长起到了一定的实效。

　　本学年我们又启动了新一轮青蓝共同体项目的建设。按照惯例，在9月份组织了组建仪式，在教室的自我申报及学校的统筹安排之下，共成立共同体9个，与以往不同的是，本学年的共同体构成上有了新的思考，除新老教师之外还加入了较为成熟的青年教师，使共同体更加有活力与竞争力。继而我们组织了师傅示范课、新教师会诊课、新教师汇报课等一系列学校活动。各个共同体在积极参与学校活动的基础上，也在有条不紊地进行自己组内的活动。本学期，我们针对学校语文数学学科青年教师居多的现状，创新了传统的青年教师评优课活动，分学科开展了青年教师基本功大赛。活动历时两个多月，涉及了学科素养测试、基本功比赛、课堂教学展示、即兴话题演讲挑战等多个项目，对我校80后的新教师来说，是经历了一次全面的考验。对学校来说，我们寄希望于这群年轻的生力军。

　　这一学期，我们还掀起了了全校教师大练基本功的热潮。寒假里，我们教导处就针对现在部分年轻教师的基本功不过关的现状进行了探讨，并拟定了《横山桥中心小学教师基本功训练方案》，三月份，经过一系列的筹备之后，我们的基本功训练活动拉开了帷幕。训练内容上我们除了规定教师必备基本功硬笔字、粉笔字外还为每个学科组安排了个性化的训练项目，比如英语组的口语训练、美术组的绘画练习、体育组的技能动作操练、音乐组的弹唱练习……为追求实效，训练的形式上既有集中训练也有自我练习。尤其是毛笔字的练习，我们首次邀请美术组书法爱好者黄德忠老师担任辅导教师，激发了广大教师的练习热情，水平提高很明显。学期结束我们还对此进行了过关考核。

　　除了关注主要学科、专职教师外，我们还关注了兼职教师的工作。兼职教师的存在是客观现实，我们不回避、不忽视，本着对学生、对学校发展的态度积极开展兼职教师的培训。学期初，我们组织专兼职教师一起进行教材分析疏通，为兼职教师引领方向。我们组织专职教师上示范课，为兼职教师树立标杆。

　　一学年来,教师在各级各类评优活动中也屡屡获奖。孙红霞老师在常州市综合实践活动教师基本功竞赛中荣获一等奖，明年将有机会参加省比赛，为学校教师队伍建设再创新高。张黄莺老师在江苏省英语教师会课活动中获得佳绩。蒋红莉老师参加了常州市的语文教师基本功竞赛获得三等奖。姚丹静、蒋文老师参加武进区数学教师基本功竞赛获得二三等奖。为了催生新秀，我们还大胆力推新教师，为他们提供平台，李婷旭老师参加了片数学评优课，吴佳丽、小周蓉老师和片里的兄弟学校一起组队参加了网络团队竞赛。

　　应该说，一学年来，我们在教师培训上是花了大力气的，这个过程中，大家都付出了许多的辛苦与努力，为我校教师队伍建设贡献了自己的力量。在这里，我也代表学校对我们青蓝共同体的师傅们、学科组长们、还有各个办公室老的少的师傅们表示感谢。

　　五、全面发展素质，确保竞赛成绩。

　　规范教师教学行为，关注教师教学效果，从本质上来说，一切都是为了学生的发展。一学年来，我们认真开展活动，丰富学生的课余生活，积极参加上级教育部门组织的各类竞赛，促进学生的全面发展。罗列一下，有在座各位的智慧与汗水。

　　语文组：

　　参加武进区“书写经典”现场比赛，其中一名同学获得常州市二等奖。

　　参加区小学生作文比赛夺得两个一等奖，一个二等奖;常州市决赛摘得了两个二等奖、一个三等奖的辉煌战果。在“2011全国中小学作文大赛”中，我校管进涛同学荣获省三等奖;

　　组织2011年度的科技创新小论文大赛，共计收到参评小论文36篇，有十六篇获奖，获奖比例占到了常州大市获奖总额的百分之十以上。

　　数学组：

　　今年我们数学组最令人欣慰的就是我们的数棋终于有了突破。今年我们连续参加了区比赛和市比赛，成绩也较以往有了明显的进步。在前不久的常州市比赛中12人参赛有6人获奖并且还捧回了市团体三等奖的奖牌。

　　参加小数报活动学生获奖30人次，成绩也十分突出。

　　英语组：

　　上学期从一开学就开始备战小学英语整班写字比赛，由于有充足的准备与扎实的训练，我校四(3)班获得区英语整班写字比赛一等奖。这学期的英语习作比赛我校在郑陆片选拔赛中遥遥领先，一路参加了区、市比赛，都取得了出色的成绩。

　　科学组：

　　一年海陆空三次比赛成了常规，我们坚持每场比赛都参加，三位科学老师各自领衔一项比赛，分工明确又合作训练，表现出了很强的团队精神。这一学年中，我们的车模队获得了团队一等奖的喜人成绩，空模获得团体三等奖，海模正在训练中。

　　美术组：

　　在武进区科技创新大赛、常州市科技创新大赛中都有获奖，在区电脑绘画中获得团体三等奖。

　　音乐组：

　　对于音乐组来说，这一年可是不平凡。我们的各项竞赛逐渐从低谷走出，9月份举行区小学生声乐比赛，我们的曲目是《说唱脸谱》，融京剧艺术与歌唱元素于一体。经过周丽黄琳两位老师的精心指导，获得了武进区一等奖的好成绩，进而参加了常州市声乐比赛并获得常州市三等奖。这学期，我们又积极参加了区舞蹈比赛、合唱比赛，虽然成绩还未揭晓，但是孩子们在六一节优异的表现已经得到了大家的肯定。

　　卫生：

　　卫生条线上获得了江苏省健康教育知识竞赛优秀组织奖。

　　作为我个人来说，这一年也是有收获的，这年我终于顺利评上了中高职称，被评为“区师德模范”，在校长远程培训中被评为优秀学员，参加了区校长任职资格班、校长培训班，并且能够将自己培训所得与大家分享。

　　自从成立横小教育集团以来，教育集团的教学交流也是我经常关注的事情。这一学期，集团各成员单位都按计划举行了交流活动。进入2012，校庆工作逐渐忙碌，学校安排我主要负责庆典时文娱节目的策划，自己缺乏艺术细胞，但重任在肩，唯有学习。几个月来学习了不少学校的节目视频，电视电脑里也找了不少相关内容来看，目前已有了初步的设想，但任务还相当艰巨。兼任学校的教导主任，我还承担着一些事务性的工作，像课表安排、入学招生、转学分班、学籍管理等等，也占据了不少的时间和精力，借此机会，我感谢我们教导处的几位姐妹的团结合作，鼎力相助，尤其是钱小莉、吴芳老师的无私奉献。还感激于在座每一位对我本人工作的支持与包容，尤其是很多事务的顺利安排，像每个学期大量的奖状书写、毕业证书书写，没有专门的人员，我们总是请几位写字娟秀的老师帮忙，一帮也帮了很多年，真的十分感激。