生命教育示范学校（横山桥中心小学）

发布日期：2013年11月22日     点击次数：     录入者：曹仁花      来源：本站原创

附件1： 常州市中小学生命教育示范学校标准 项 目 考 核 评 分 内 容 分值 考核方式 得分   组织 建设 15分 1.学校成立生命教育工作领导小组和项目组，明确主要领导为组长，有分管领导和责任部门，确定专人负责，并定期开展专项研究。 5 查阅文件、资料和会议记录 5 *2.学校重视生命教育工作，并作为特色建设纳入学校三年发展规划和年度工作计划。有学年生命教育工作计划（专项工作计划）和推进措施。 5 查阅学校发展规划和工作计划 5 3.学校领导重视创建工作，制定创建工作方案，提供各类保障，工作机制健全。 3 查阅创建方案和制度 3 4.充分整合社会资源，调动社区和家长参与学校生命教育活动的积极性，学校、社区、家庭三结合生命教育体系初步形成。 2 查阅会议记录、工作图片 2   设施 建设 15分 5.学校有浓厚的生命教育氛围，充分利用校园广播、电视、板报等阵地进行生命教育宣传，学校网站开设生命教育专题网页。 5 现场查看 5 *6.学校有标准化的心理健康咨询室，并常年为学生提供服务。高中和职业学校成立学生成长指导中心。学校心理健康教育达合格校要求。 5 现场查看 5 7.每学年有一定的经费投入生命教育。图书馆阅览室配备一定数量的生命教育书籍报刊。 5 现场查看 5 队伍 建设 15分 *8.学校有心理健康教育专职教师。配齐配足与生命教育相关课程的专职或兼职教师。 5 查阅资料 5 9.有年度生命教育校本培训计划。教研组或学科组定期开展校本教研。教师有一定数量的生命教育教学案例、论文等，并在一定范围发表或获奖。 5 查阅资料 5 10. 学校支持并组织教师参加各级相关培训。专职教师经过专业培训，心理健康教师取得相应资格证书。 5 查阅资料、访谈 5     课程 建设 20分 *11. 各学科注重发挥课堂教学主阵地作用，挖掘学科生命教育资源，渗透生命教育，积极建构充满生命活力的课堂，学生的个性得到充分张扬。 3 听课、查阅各年级教学计划 3 *12.开发生命教育校本课程或开设生命教育地方课程，做到有教材（读本）、有课时、有场地、有师资。 5 查看课程表、教案等资料 5 13.学校生命教育研究常态进行。每学年组织生命教育课程观摩和研讨活动。 5 查阅资料、访谈 5 14. 家长学校开设生命教育课程，帮助家长普及生命教育常识，提高安全、毒品预防等意识，配合学校加强对学生的教育和引导。 2 查阅资料 2 15.学校有生命教育研究项目或市级以上生命教育研究课题，并形成初步成果。 5 查阅资料 5   活动 建设 20分 *16.每年开展系列的、有特色的“生命教育周”宣传教育活动。 5 查阅活动方案、总结等 5 17.学校日常生命教育主题活动和实践体验活动形成系列，师生参与面广，活动品牌效应突显。 5 查阅资料 5 18.围绕生命教育特色加强班级建设和社团建设，积极构建关注生命成长和谐向上的班级文化。 5 查阅资料 5 19. 积极组织师生参加市级及以上生命教育活动，并取得良好成绩。 5 查阅资料 5 创建 成效 15分 20.学校师生员工接受生命教育率达到100%。校风、教风、学风、师生精神面貌优良，学生发展状态良好。 5 现场查看、问卷调查 5 *21.近年来学校生命教育模式或课堂教学在区级及以上进行交流展示或承担过区级（校际间）及以上生命教育现场会，在一定范围内具有典型性和示范性，能够推动区域生命教育工作的深入开展。 5   查阅资料、访谈 5 22.学校的生命教育品牌得到社会、同行、师生和家长的一致认可。并在区级及以上电视、报刊、杂志等媒体宣传。 5   查阅资料、访谈 4 说明： 1．综合考核90分以上，方可命名为生命教育示范学校。每项得分率分别按优（100%—90%）、良（89%—75%）、中（74%—60%）、差（60%以下）四级评分。打*的项目为必备，达不到不得分。 2．近两年师生员工有违法犯罪行为的或发生重大事件，实行一票否决。 3．申报学校须开展生命教育研究和实践两年以上，迎评材料应准备近两年的资料。           附件2： 常州市中小学生命教育示范学校申报表 申报学校：     武进区横山桥中心小学      （盖章） 学校负责人 周月萍 职务 校长 联系电话 88607723 生命教育 项目负责人 蒋建春 职务 副校长 联系电话 88601710 何年学校被命名为生命教育项目学校 2009年学校被评为常州市生命教育项目学校 何年学校被命名为心理健康教育合格学校 2011年学校被评为常州市心理健康教育合格学校 学校生命 教育特色 简  介 近年来，我校孜孜不倦地探索养成教育的新途径，从小事抓起，从点点滴滴抓起，学生行为习惯的养成教育成效显著，学校被评为常州市德育先进学校，这为我们实施生命教育奠定了坚实的基础。 学校一贯重视心理健康教育，引导学生建立正确的人生观，积极向上，努力进取。 近年来学校 生命教育 取得成绩 学校连年被武进区人民政府及教育局评为文明单位，学校多次被评为“常州市德育先进学校”、“常州市依法治校先进单位”、“区文明单位”、“常州市生命教育项目学校”、“常州市心理健康合格学校”、“武进区和谐学校”等。   辖市（区） 教育部门考核 意   见       （盖章）      年    月   日 市教育局 意   见       （盖章）      年    月   日 备注：申报学校除填此表外，应形成2000字左右的书面总结，与本表一并申报，      一式三份。   附件3： 常州市中小学生命教育示范学校考核自评表 项 目 考 核 评 分 内 容 分值 自评概述 自评得分   组织 建设 15分 1.学校成立生命教育工作领导小组和项目组，明确主要领导为组长，有分管领导和责任部门，确定专人负责，并定期开展专项研究。 5 能做到！ 5 *2.学校重视生命教育工作，并作为特色建设纳入学校三年发展规划和年度工作计划。有学年生命教育工作计划（专项工作计划）和推进措施。 5 能做到！ 5 3.学校领导重视创建工作，制定创建工作方案，提供各类保障，工作机制健全。 3 能做到！ 3 4.充分整合社会资源，调动社区和家长参与学校生命教育活动的积极性，学校、社区、家庭三结合生命教育体系初步形成。 2 能做到！ 2   设施 建设 15分 5.学校有浓厚的生命教育氛围，充分利用校园广播、电视、板报等阵地进行生命教育宣传，学校网站开设生命教育专题网页。 5 能做到！ 5 *6.学校有标准化的心理健康咨询室，并常年为学生提供服务。高中和职业学校成立学生成长指导中心。学校心理健康教育达合格校要求。 5 能做到！ 5 7.每学年有一定的经费投入生命教育。图书馆阅览室配备一定数量的生命教育书籍报刊。 5 能做到！ 5 队伍 建设 15分 *8.学校有心理健康教育专职教师。配齐配足与生命教育相关课程的专职或兼职教师。 5 能做到！ 5 9.有年度生命教育校本培训计划。教研组或学科组定期开展校本教研。教师有一定数量的生命教育教学案例、论文等，并在一定范围发表或获奖。 5 能做到！ 5 10.学校支持并组织教师参加各级相关培训。专职教师经过专业培训，心理健康教师取得相应资格证书。 5 能做到！ 5     课程 建设 20分 *11.各学科注重发挥课堂教学主阵地作用，挖掘学科生命教育资源，渗透生命教育，积极建构充满生命活力的课堂，学生的个性得到充分张扬。 3 能做到！ 3 *12.开发生命教育校本课程或开设生命教育地方课程，做到有教材（读本）、有课时、有场地、有师资。 5 能做到！ 5 13.学校生命教育研究常态进行。每学年组织生命教育课程观摩和研讨活动。 5 能做到！ 5 14.学校开设学生家长生命教育课程，帮助家长普及生命教育常识，提高安全、毒品预防等意识，配合学校加强对学生的教育和引导。 2 能做到！ 2 15.学校有生命教育研究项目或市级以上生命教育研究课题，并形成初步成果。 5 能做到！ 5   活动 建设 20分 *16.每年开展系列的、有特色的“生命教育周”宣传教育活动。 5 能做到！ 5 17.学校日常生命教育主题活动和实践体验活动形成系列，师生参与面广，活动品牌效应突显。 5 能做到！ 5 18.围绕生命教育特色加强班级建设和社团建设，积极构建关注生命成长和谐向上的班级文化。 5 能做到！ 5 19.积极组织师生参加市级及以上生命教育活动，并取得良好成绩。 5 能做到！ 5 创建 成效 15分 20.学校师生员工接受生命教育率达到100%。校风、教风、学风、师生精神面貌优良，学生发展状态良好。 5 能做到！ 5 *21.近年来学校生命教育模式或课堂教学在区级及以上进行交流展示或承担过区级（校际间）及以上生命教育现场会，在一定范围内具有典型性和示范性，能够推动区域生命教育工作的深入开展。 5 能做到！ 5 22.学校的生命教育品牌得到社会、同行、师生和家长的一致认可。并在区级及以上电视、报刊、杂志等媒体宣传。 5 基本做到，宣传的范围还要更加广泛。 4 说明： 1．综合考核90分以上，方可命名为生命教育示范学校。每项得分率分别按优（100%—90%）、良（89%—75%）、中（74%—60%）、差（60%以下）四级评分。打*的项目为必备，达不到不得分。 2．近两年师生员工有违法犯罪行为的或发生重大事件，实行一票否决。 3．申报学校须开展生命教育研究和实践两年以上，迎评材料应准备近两年的资料。