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一、制定详尽有效的计划
英语教研组的每一位成员都很有干劲，充满热情。他们素质好，能力强，工作认真，负责，效率高。更难得的是在教研活动中，个个能畅所欲言，积极主动的提出意见和见解。而每次通过讨论制定出的计划，都是教研组的一次飞跃。因为这既是对以前工作的提高总结，也有不少创新提议。教研组的蓝图紧靠教导处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。计划里有优秀的示范课，有青年教师的提高课，还有新教师的汇报课。有同课异构，也有一课同上；有为丰富学生的校园生活举行的歌唱评比，朗诵评比，也有为学生提供发挥机会的各种英语学科竞赛。我们的内容丰富，趣味性强，效果明显，学生感兴趣，教师也满腔热情。
二、 规范制度，落实常规
我们组一贯狠抓教学常规，注重几个环节（备课，上课，作业，辅导，考查和质量分析）的管理。发现问题毫不隐瞒，一针见血，大胆提出。尤其让新教师受益匪浅。年轻的杨亚静、卢静、张黄莺老师，教学进步非常明显，深受学生的喜爱和老师们的赞扬。教研组还积极组织教师研究教法教材，认真备课，实施课堂教学的监督，提高课堂教学的效率。教研组每个备课小组都能坚持集体备课，共享资源，共同考查，认真分析对照提高，同事之间没有隔阂，一心只为工作。我们提出评价一位老师是看小组活动的情况和小组的平均成绩为依据的。这个教研组是大家的，我们共同努力，就一定能搞好工作。
三、 积极响应教改思想
英语是一个走在教改最前列的科目，内容的更新和方法的改革使得很多教师不得不自己去创新，真可谓是摸着石头过河。可以说每一个英语教师都是在尝试中成长的。我们找来教改理论，不断端正教学指导思想，有计划有系统地学习教育理论，用教育科研指导教学，带动教改实践，提高教师素质。我们找课题，搞活动，写总结，写论文，不断探索，把握规律，以争取每个年级的老师都尽快适应新课程。
四、 重视课外活动
外语的学习离不开气氛。教研组有针对性地组织指导学生开展各种各样的课外活动（各年级单词比赛，班际英语歌曲比赛，写作比赛，英语书写比赛等等）。各种活动内容丰富，层次不同，既开拓他们的视野，又发挥他们的特长，提供活动的空间。因而学生参加区英语口语竞赛获得了一、二等奖的好名次。。
五、 虚心学习，共同进步
年轻是我们的本钱，走群众路线是我们的宗旨。教研组的每一位教师都深信 “三人行，必有我师”，互相学习，向书本学习，向别的教研组、别的学校、别的老师学习。组里的每一位老师都认真负责，毫无保留，循循善诱，不单是教研组的榜样，更是学校公认的好老师。新上岗教师也很努力，个个都是教学骨干。我们每次活动都有一个学习的新内容，取才于各种教研论文或杂志。今年我们英语老师分别有两次外出学习的机会，回来后，我们仔细研读了专家们的新思想新理念并通过集体备课由唐海燕老师上了一节研讨课，课后大家又一起评课、改课，通过这次活动大家都感觉无论是理论上还是实践上都有了一定的提高。
英语组是一个团结的集体，除了认真完成教育教学任务，还积极参加学校的各项活动，并不折不扣地完成领导交给的任务，受到了校领导及各位老师们的称赞。
英语组是一个团结向上的教研组，在今后的工作中，我们仍将满怀热情，努力工作，力争成为真正的“精英组”。 |
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