时间飞逝，回首过去半年和同事们一起耕耘的时光，快乐、感动涌上心头。

　　一、教学工作尽心尽力

　　本学期我担任六(8)班数学的教学工作，这个班级是我从五年级带上来的，每个学生的个性和学习习惯我已经较熟悉了，但我知道这个学期他们将面临小学毕业考试，这场考试关乎每个学生是否能顺利升入中学，我也知道这班学生中不乏有一小部分学生是在混日子，但大部分学生还是有目标的，他们怀着一个中学梦想不敢懈怠，我更不敢麻痹大意、掉以轻心。所以这学期我结合学校的实际条件和本班学生的实际情况,勤勤恳恳,努力使自己的教学工作有计划、有步骤地进行。首先认真钻研新课程标准和教材，备好课，不但备学生,而且备教材、备教法，尽量选择适合他们认知规律的教学方法;接着尽力上好每一节课，课前做好充分的准备,并搜寻、制作各种利于吸引学生注意力的教具。在原始的讲台上,用一支粉笔一张嘴一本教科书,竭尽全力调动学生的积极性和主动性,加强师生交流,引导学生思维,有意识的培养学生的思维、创新等综合能力,用贴近学生实际水平的讲解来抓住重点，用简单明了的表达来突出难点，让学生每堂课都学有所得。课后，对学生的作业不仅批改及时,而且认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时及时了解学生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。课余，抓紧做好课后辅导工作,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。我关注班里的每一位学生，绝不厚此薄彼。我重视对班里优秀生的培养，在他们无所事事时就爱出些难题考考他们，激励他们“会当凌绝顶一览众山小”;也关注班里的中等生，常常提醒他们要有争先意识、危机意识，勉励他们“学习如逆水行舟不进则退”;更善待后进生，尽量多给他们一个善意的眼神、多给他们一个真心的微笑，多给他们一句暖心的话语……鼓励他们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。平时，一旦发现孩子有厌学情绪和学习态度不端正时，及时联系家长，大部分家长还是很支持和配合的，能协助学校做好孩子的思想教育工作，帮助孩子扭转思想、重树信心。所以在我与家长共同的努力下，他们在这次毕业考试中取得了只有一人不及格的满意成绩，当然这也与他们自身的上进心和努力是分不开的。

　　二、条线工作尽职尽责

　　(一)德育工作

　　一如既往地注重学生行为习惯的养成教育，这仍是阳光德育工作的重点，并贯彻始终。每学期初完善少先队的队伍建设，重建红领巾监督岗，配合值日老师做好每天的安全、卫生、纪律、行为等方面的检查工作。要求各班从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，以常规检查为内容的“流动红旗”评比工作也成为德育工作的重要内容之一。平时依托节假日、纪念日等有意义的日子开展形式多样的主题班队会教育活动，同时充分发挥黑板报、雏鹰报等少先队阵地的宣传育人功效，潜移默化地培养学生良好的习惯、积极的心态。

　　(二)教学工作

　　开学初，我根据中心校的教学计划和阳光的实际情况，制订切实可行的教学计划，进一步强化教学“五认真”工作，继续以“备课、作业”为抓手，完善课前准备、课中教学和作业、课后辅导三环节的实施与管理，并分别于期初、期中和期末三个阶段抽查教师的备课和学生的作业，发现问题及时与相关教师沟通交流，以保证今后的教学工作。持之以恒的执行随堂听课制度，听后及时与教师交流听课感受，探讨本节课的得失。继续开展“师徒结对”活动，充分发挥教学经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师成长。师傅身先士卒上好示范课，而且常常放弃休息时间走进徒弟的课堂，言传身教、倾囊相授，让人感动;而徒弟则利用空闲时间聆听师傅的课，恭敬有加、谦逊好学，也令人欣慰。积极配合中心校做好省、区的学业测试和调研工作，认真参加中心校的各科调研测试，方便教师们发现问题和不足之处，平行班之间寻找差距，互相促进，携手共同进步。每学期根据幼儿园的教学要求和教学内容，组织教师进行考核评定。平时结合教师外出听课培训活动和病事假，及时做好老师的代调课工作，以确保正常的教学秩序。

　　(三)报名和学籍工作

　　每每想起学期初的插班生报名和幼儿园报名工作就会令我不寒而栗，成群结队地涌进办公室、争先恐后地抢着报名、南腔北调地问着各种问题，形形色色的人、清清浊浊的声音、浓浓淡淡的味道充斥着整个办公室。半天下来，准让你口干舌燥、头晕目眩、声嘶力竭。这次一年级新生和幼儿园报名在两名门卫和几位毕业班老师的大力协助下，尽管话没少说，但办公室里明显平静了，秩序明显井然了，人明显轻松了，效率也明显提高了。

　　学籍管理是学校教育教学管理的重要组成部分，为了更好地为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，结合我校的实际情况，我认真细致地做好转学、插班等学籍工作。从采集信息到核对信息再到上传导入信息无一不亲力亲为，唯恐有所疏忽，造成今后不必要的麻烦。

　　( 四)零碎工作

　　每周一根据中心校的工作计划，安排好本周的工作;学校的收费工作;配合“青苗音乐教室”开展好活动;协助大崔做好学校的安全卫生工作等。

　　回首昨天，尽管我的老毛病会时不时地骚扰我，但我半年来从未请过半天假;回首昨天，教学上我收获了学生的笑容，工作中我感受到了同事间合作的快乐;回首昨天，最深刻的启示应当是最朴素的三字——做实事。当然在工作中我还存在一些不足：自身修养不够好，业务能力不够强，学校教研之风不够浓，线条工作还不够细。今后，我会尽可能地把工作做细、做实、做精!谢谢!