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2012年已经接近尾声，一个学期的教学工作也将告一段落。这一学期，学校教学工作始终坚持以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师主动发展项目为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本研究，多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量，使学校真正以高、精、优的质量立足于武进教育，为百年华诞献礼。
一、落实教学常规管理，加大监督检查力度。
执行教学常规，维持学校教学工作的良好秩序，是提高教学质量的基本保证，加强常规管理是提高教育教学质量的重要措施，也是实施素质教育、提高教育质量的基本要求。作为学校教学管理的责任部门，本学期虽然说校庆工作千头万绪，但是我们忙而不乱，教育教学常规工作依旧按照我们的计划按部就班地进行，没有懈怠。在期初的全体教师会议上，学校就明确地向全体老师提出了学校备课、上课、作业批改、课外辅导、教学反思等教学活动的具体要求。一开学，我们就召开全校学科组长会议，再次强调了学校的各项教学常规，将教学常规管理明确化、制度化。学校采用自我检查和随机检查相结合的办法关注、督促教师的教学常规工作。这其中，我们尤其关注了新教师的教学常规工作，各学科组对于这些新教师给予重点关注，使他们以较快的速度步入教学工作的正轨。期中，教导处对全校老师的教学工作（主要是备课和听课情况）进行了全面的检查，并分学科对检查的情况作了全校性的通报，各位教导处的成员就自己分管学科的常规执行情况作了客观的分析，认真地总结和反思，并提出了意见与建议。
在执行课程计划方面，由于上半学期区运动会、校庆活动等的影响，有些松散。在期中过后，我们立即在这方面加以督促提醒，后半学期学校的课程计划执行得比较规范。为加强对教学的过程性管理，本着“深入课堂、及时反馈、认真督查”的原则，学校继续实行“中层随堂听课制度”与“校长蹲点制度”，学校行政深入课堂指导教育教学工作，及时对教育教学中的问题同任教者进行沟通和反馈，坚持认真上好每节常态课，追求 “真实”“务实”“扎实”的“本真”课堂。
二、加强校本教研和培训，提高教学质量。
教学是一门艺术，教学的研究永无止境。本学期，我校的教学研究活动主要围绕校本教研展开。
1、艺术专职教师会课活动。针对我校艺术教师的实际情况，组织开展专职艺术教师会课活动，为我校的艺术学科课堂教学提供研究平台，也为兼职教师提供课堂教学培训。本学期我们组织全体美术教师进行了美术专题研讨活动，由武进区学科带头人是轶群老师执教了《画梦境》，大家围绕这堂课展开研讨，提出自己的看法和建议。另外科学组的殷霙老师作为新教师要到区里上汇报课，接到通知后，学校教导处会同教研组对她的课堂进行了一遍又一遍打磨，课堂由最初的生涩到流畅，教态由起初的死板到后来的自然，最后得到了教研员的肯定。
2、科学、音乐、美术等学科教材分析活动。利用学校现有教师资源，组织开展科学教材分析活动，由专职教师作专门主讲，为各兼职教师梳理教材，解决教学中的困惑与难点。为了提高术科教学质量，9月13日安排术科专职教师对兼职教师进行教材培训，为兼职教师梳理了教材的重难点。这一举措我们已经坚持了数年，事实证明，这种做法简单有效，给兼职教师一次够得着、学得会的学习机会，对他们一学期的兼职教学工作起到了十分重要的作用。
3、积极参加上级教育部门组织的教学研究活动。这一学期，我们有幸得到参与武进区优秀数学教师教学展示的机会，由姚丹静老师代表学校青年教师参加活动。为了这次展示，学校教导处、数学学科组全面动员，对姚老师的课堂进行了精心的打磨，最终使她获得了一次宝贵的教研经历，促进了专业成长。另外，我校的蒋文、张黄莺老师分别代表数学和英语学科组参加了郑陆片的信息技术与课程整合课堂教学竞赛，两位年轻老师通过自己的努力和同伴的帮助，都获得了不错的成绩。
综合实践活动在这一学期又有新的成绩。孙红霞老师执教了常州市春晖杯精品录像课《创意让生活更美好》，送省参加比赛。十月份孙老师又参加了为期三天的省综合实践基本功比赛。为了参加比赛，孙老师学舞蹈、学乐器、练演讲、练上课，做了充分的准备，最后获得了优秀奖，虽然奖项不是很高，但是毕竟站上了省比赛的平台，为学校教师专业发展实现了一个新的突破。
三、依托教师发展课题，加大青年教师培养力度。
针对我校实际情况，加强青年教师的培养力度是我校目前乃至今后的长期的一项重要工作，因此，我们始终牢牢地依托教师主动发展课题、依托青蓝共同体项目进行教师培养。全力以赴做好新教师的业务培训工作，努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师加速成长。
1、新教师上岗培训。
针对我校近年来大批新教师不断涌入的实际情况，学校教导处加强了对新教师的培训。8月份对新教师进行上岗培训，主要内容涉及学校各项规章制度、教学工作常规要求、基本功培训等。
2、启动新一轮“蓝青共同体”建设。
我校的青蓝共同体组建实施已进入第四年，很多新教师在共同体的带动下得到了较好的发展。本学期，我校又有4名新教师加入，学校以原有共同体为基础，吸纳新成员组建新的共同体，并于教师节对上一轮青蓝共同体进行了总结表彰，启动新一轮共同体培养与建设工程。考虑到教师的实际需求，我们这次在共同体的基础上又增加了原有一对一的青蓝结对形式，从而使我们的青蓝工程更加丰富、多样，更具操作性。
3、组织上好各学科师傅示范教学活动。
组织共同体骨干力量上好示范教学活动，为新教师提供课堂教学范例，也借此机会促进老教师的再度发展。本学期的示范教学活动由各共同体自行组织，小型多样，实效性明显。
4、组织进行新教师会诊教学活动。
组织新教师进行教学会诊活动。从个人独立备课开始，再说课，师傅进行指导，再上课，独立反思，再进行指导，再上。确保在进行一轮会诊后新教师能够得到实实在在的收获与发展。这学期由于校庆工作的冲突，会诊活动相比往年推迟了一些。但是会诊的过程没有缩减，许多共同体的师傅们精益求精，不厌其烦，反复打磨徒弟的课堂，使得新教师们经历了一次教学的蜕变。
为了分享师徒们的会诊收获，学校在12月7日举行了“会诊收获大家谈”的主题沙龙活动。本次活动由孙红霞老师主持，“徒弟倾吐心声”，“师傅诉说心得”，本次会诊课让新教师们收获颇丰，大到教学思路、环节，小到肢体语、评价语、过渡语，师傅们都给予了她们悉心的指导，每一次的进步都凝聚着师傅们的心血与付出，她们深深感谢学校给她们搭建这么好的平台，加速她们成长的步伐。
5、组织新教师教学工作汇报活动。
为锤炼新教师的教学基本功，12月21日，学校举行了“‘青蓝共舞，精彩纷呈’共同体新教师汇报评优课”活动，全体共同体成员参加了本次活动。
为了打造出精彩的汇报评优课，各共同体前期已经开展来了一系列工作：共同体内集体备课，认识教材地位，疏通教材重难点，定位教学目标，设计教学流程，反复试上打磨，最后推选本共同体的一位优秀新教师向全校共同体成员展示。全校7个共同体，7位新教师，7节高质量的课，从中我们看到了老师们在教学目标的制订、教学过程的设计及对教材的理解、感悟上作出的新努力和实践；同时我们欣喜的发现，新教师的课堂符合学生实际，教法合理有效，学法指导到位，教学过程流畅，体现了各自的教学理念与教学特色。
因为都是新教师，课堂中难免暴露出一些不足：教师急躁心理突出、语言欠精确，启发性不强，问答式现象较多、不善于捕捉课堂中动态生成的教学资源等等。但是不管怎样，我们还是看到了新老师们的尝试和努力，看到了他们历练的过程。
四、开展教学调研，促进教学质量的稳步提升。
为了全面了解学学校教学质量，把握过程，学校有计划、有针对性地开展和参与了多项质量调研。
1、全面组织本校调研。期中质量调研。学期中段对各个年级进行单项调研，关注教学质量。分别是一年级拼音、二年级口算、三年级英语、四年级计算、五年级英语、六年级阅读六门学科。调研结果是除四年级计算外其他学科都发展良好，学校在经过试卷分析之后组织任课教师进行专题交流，总结反思。之后对四年级的数学进行了跟踪调研，情况较第一次有所进步，后阶段将继续关注。12月份，学校针对2013毕业班进行了主要学科的针对性调研，组织进行学情分析，排查后进生，寻求突破解决的办法。期末阶段，学校又组织了包含音、体、美等小学科在内的全部学科的调研，对全校的教学质量有了全面的掌控，也是对教师执行教学常规的一种督促。
2、积极参加上级调研。这一学期，学校两次接受上级组织的调研。第一次是江苏省学业水平测试，第二次是区教育局组织的对五年级英语听力的调研。两次调研都是随机进行，没有预先通知和准备，作为教导部门，我们只有严格管理平时的教育教学常规，才能保证我们的学生能够从容应对。两次调研的考务工作也是对我们教导处业务能力的一种考验，学校人数多，准备时间短，涉及两个校区，都是加班加点完成考务准备。
五、依托百年校庆，全面发展学生素质为华诞献礼。
1、科技活动稳中有进。10月18日航模队参加区车模比赛，获得团体二等奖。
2、美术组积极配合百年校庆，完成镇中心公园涂鸦墙的设计，仅用三四天时间就完成了16幅富有朝气的画卷。12月26日组织开展了第30届迎春书画赛。
3、语文条线朱小红老师精心选材编排了经典诵读节目《中华颂》参加片比赛，大家通力合作使得我校的节目能冲出郑陆片，来到区级舞台亮相，最终获得武进区“中华诵•爱我祖国爱我家乡”经典诵读比赛二等奖。
我们进行了校内作文竞赛选拔活动，挑选三位选手开小灶培训。在如林的强手中，六年级的何俊和徐亚楠同学斩获二、三等奖。
十月份我们组织五六年级的大部分学生参加了《阅读》杂志社举办的读写竞赛，并在规定的期限内既往南京的杂志社。一年一度的华人作文大赛，青少年科技创新大赛，我们积极组稿，共计发稿35篇。
十一月份，作为第一次承办书法考级的学校，我们组织了约四百位学生的书法考级的报名、考务工作，此项活动也在各位语文老师的全力指导下最终于11月18日顺利完成。期待着考评组委会能给所有参加考级的学生早日传来佳音。
暑假期间，朱晓红老师伏案执笔了活动案例《诵经典诗文 长人文素养》，上报区职社科，一举获得了武进区中小学经典诵读优秀活动案例评比一等奖，并于十一月份又获常州市评比的一等奖。这一案例还将被推荐参加江苏省的评比。
4、数学条线
5、英语组
6、音乐组更是在今年的百年校庆活动中挑起了大梁。三位老师各负其责，各尽所能，在校庆活动很好地展示了自己的才华。庆典活动中7个节目均为学校自编自创自排，没有外力的介入，却得到了近乎完美的评价，足以显示了老师们的水平和实力。
反思回顾2012这半年，忙碌与欣喜同在，快乐与烦恼并存。一学期，我们不断地接受挑战与考验，暑期至9月漫长的迎接全国文明城市复检乡村少年宫活动的巨大压力，教育均衡示范区的迎检准备，还有那百年校庆活动的一步步成形，省学业测试、区质量调研、省书法考级的大量筹备工作，区教育教学质量评估的材料搜集与整理，还有青蓝先进集体的申报验收、省健康促进学校的迎检，以及最后阶段全市青蓝工程现场会的召开，无一不是对我的考验，所幸这一年我终于扛下来了，过后回想，个中滋味记忆犹新。深感遗憾的是，自己常常在忙碌的借口中荒废了自己的专业学习，2012没有新的教科研成果的诞生，期待2013自己能够调整重心，健康发展。 |
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