2013——2014学年班主任工作室青蓝共同体结对方案

发布日期：2013年09月09日     点击次数：     录入者：钱晓莉      来源：本站原创

为加强班主任队伍建设，促进班主任专业化发展，促进年轻班主任尽快成长，提高班级管理水平，经学校研究，决定继续在全校开展“以老带新，以新促老，拜师结对”青蓝工作室，通过一对一“师徒结队”活动，形成一种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高我校的班主任管理水平。 一、工作目标 1.一年内能基本熟悉班主任（辅导员）工作，初步掌握班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好主题班会课。 2.两年内能基本胜任班主任（辅导员）工作，比较熟悉班级管理工作流程，掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。 3.三年内能胜任班主任（辅导员）工作，基本熟悉和掌握班级管理和教育方法，熟悉班级管理工作流程，能承担各类班级活动，逐步成为教育教学的骨干。 二、工作内容     1.师傅指导徒弟做好各类计划与总结。 　 2.师傅指导徒弟班级常规管理。（班级文化建设、班级卫生管理、班级出操、用餐等各方面进行细致指导。） 　 3.如何上好班会活动课及组织班级开展各项活动。 4.班干部培养与使用。 　 5.家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术等。 三、工作要求    （一）对师傅的几点要求：    1.师傅（老班主任）要以自身的良好道德修养和敬业精神，优良的工作作风，严谨的治学态度感染和影响徒弟，使之树立正确的人生观、价值观。     2.师傅（老班主任）要将自身的教育教学管理本领，对教育理念的诠释和日常班级管理经验要毫无保留地传授给徒弟。     3.师傅（老班主任）要指导年青班主任上好主题班会课，并进行课前指导。 4.师傅（老班主任）要指导年青班主任做好一学期的班主任工作计划，指导如何配备好班干部、创设班级文化、学习氛围。 5.师傅要指导年青班主任如何开展不同学生的思想教育工作。 6.师傅要指导年青班主任如何协调好学校与班级，教师与教师，教师与学生，学生与学生等各方面之间关系，更好地服务班级教育教学工作。 7.师傅要指导年青班主任做好班主任工作各方面的总结，写好学生评语和班主任工作小结。 8.对于徒弟在班主任工作中遇到的困难和疑惑，师傅要进行悉心的指导和帮助。 （二）对年轻班主任（徒弟）的几点要求：     1.徒弟必须主动虚心学习老班主任的良好道德修养和敬业精神，努力提高自身的思想道德素质。     2.徒弟必须认真学习老班主任的教育教学管理经验，不断提高自身的业务素质和班级管理能力。     3.徒弟每节班会课前必须虚心向老班主任请教，听取合理建议，充分准备好每一节班会课。     4.徒弟要积极工作，努力钻研业务，认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导。 5.师徒每学期共同召开一次主题班会，相互学习、共同提高。 为了更好地促进师徒共同提高，学校德育办将班主任工作三年内的老师和老班主任进行“一对一”结对，具体名单如下： 具体结对名单如下： 师傅 徒弟 师傅 徒弟 徐振红（六） 任晓星（二） 蒋秋兰（一） 汤晓丹（一） 沈 恬（二） 唐学敏（一） 吴小洁（二） 张兰英（二） 高 杨（二） 曹仁花（六） 梅静波（一） 朱 瑾（二） 刘 芬（二） 梁芬（三） 小周蓉（三） 唐静怡（四） 张 涛（三） 周晓芬（五） 殷 偲（五） 赵菊华（五） 潘 丽（四） 张黄婷（五） 姜海萍（三） 任艳芳（五） 仇海洁（六） 王燕丹（六）     石 浏（四） 注：老师姓名后括弧内的数字表示所在年级。 2013年9月9日