12月4日下午,郑陆协作片语文教研活动在横山桥中心小学举行。参加此次活动的除了横小本部、阳光学校的语文老师、片内兄弟学校老师,还有剑湖实验学校的领导、老师以及教研室张新东校长。
本次教研活动围绕“语文阅读课中渗透识字写字教学”的专题,由我校的青年教师吴佳丽、费忆军老师分别执教了《识字3》和《黄鹤楼送别》两课。两位老师凭借扎实、全面的基本功,激情灵动地演绎课堂,给听课老师留下了美好的印象。吴老师的纯识字课以一首《郊游》开启了小朋友的学习之旅,将孩子们喜欢的红梅公园带进课堂,在读读说说写写中饶有趣味地进行识字写字。这一课较好地体现了“四个结合”,即情境创设、拼音教学、朗读训练与识字教学四位一体紧密结合,符合低段教学的目标。而费老师的课则在“情”字上狠下了功夫,做足了文章:用情投入,言语渲染课堂气氛;扣情导入,设计体现识写渗透;育情深入,目标指向综合运用。整堂课上,费老师展示了自己深厚的朗读、书法素养,引领学生陶醉在课文描绘的依依惜别之情中,识字、解词、诵读、创作书法作品,课堂散发着浓郁的语文气息。
在接下来的研讨中,听课老师各抒己见,交流了各自对课堂的解读与思考。张校长还结合课例做了深入浅出的专题讲座。他既表扬了两位青年教师的教学素养,大胆创新实践的勇气,同时又给予了高屋建瓴的引领。张校长指出老师们要努力做到“守正出新,变中求通”:要切实从学生出发,把握年段特点;从文本出发,抓住文本特征;从课型出发,抓住课时特点,使学生在课堂中有更多思考和发展的空间。
学无止境,教也无涯。这一次研讨活动,带给我们的收获是丰富的,必定成为横小语文教师专业成长之路上的新的生长点。
(供稿:横山桥中心小学 撰稿:朱晓红 摄影:赵龙 )





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