大道树人  大爱育人

——武进区横山桥中心小学师德建设总结

师德建设是教师队伍建设的永恒主题，是提高教师能力和教育教学质量的关键因素。针对我校青年教师居多的现状，我们始终把抓好师德师风建设放在重要的位置，以突出思想教育为抓手，以开展活动为突破口，树立典型，加强教育宣传，努力提升师德素养，办让人民满意的学校。

一、党政工团齐抓共管，加强对师德建设的领导。

我校成立了师德建设领导小组，和党政工团齐抓共管，形成合力，确保师德建设不断深入开展。党组织充分发挥核心作用，加强对师德建设的领导；党员教师起好带头和示范作用；行政着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中，并抓好检查评比；共青团结合青年教师的特点和实际开展有针对性的教育活动。

二、创新德育工作内容，开展活动提升师表形象。

1、我们响应区教育局号召，在校级领导中积极开展“三做三当”活动，不断提高校级领导的专业水平、管理能力。领导班子成员以践行办学理念，以实施《学校三年主动发展规划》确立共同奋斗目标，凝聚人心；校级领导坚持上好课，多听课，并积极参加学校教科研等教育教学活动。以周校长为首的校领导班子，凝心聚力，和谐奋进，团结协作，成为“一校之魂”。

2、扎实开展“道德讲堂”活动。我们认为开展学校“道德讲堂”是师德建设重要抓手和载体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升我校师生的道德修养和文明程度。

一是实施“十佳讲座”。我们以“厚德修身，大道树人”为主题，积极开展“三讲三比”活动，切实提高我校教师的师德师能师风水平。2011年起，我们组织“教师道德讲堂”—— “横山桥中心小学十佳教师讲坛”，利用单周一政治学习时间由获得区“十佳”称号的教师讲述自己的教育故事，艰辛的奋斗历程，给全校教师以师德示范和精神滋养。

二是推行“骨干讲坛”。我们利用双周一业务学习时间由学校内20多位获得区级以上的学科带头人、骨干教师作专题讲座，给全校教师以学术引领和专业示范。

三是开设“师德讲堂”。我们组建了一支由18位教师组成的“师德讲堂”宣讲队伍，充分利用政治学习日、教师会议等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形式，通过“讲他人、讲自己、讲身边”的师德故事，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升，使全校教师都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、开展特色师德活动。一直以来，我们学校坚持以活动促教师师德发展。继2006年新校落成交付使用起，我们根据每年的大事与节点，在教师中设计开展了系列活动。如2006年的“难忘2006”征文评比，2007年的“感动校园十大人物评选”，2008年的“我的美丽故事”演讲比赛，2009年的“我的闪光点——‘双十佳’闪亮之星”评选活动，2010年的“绩效工资背景下教师形象大讨论”， 2011年的“如何提升个人发展力或领导力”，以及2012年“我与横小百年校庆”征文比赛活动，每个活动我们都精心策划，认真组织，通过一系列卓有成效的师德教育活动，使教师们确立了爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的职业认知。

4、师德建设月活动系列化。我校依托工会组织，扎实开展师德建设月活动：组建“青蓝共舞，精彩纷呈” 新老教师发展共同体，扎实有效开展活动，提高新老教师的师德师能水平，并为常州大市提供“青蓝工程”现场会；组织全体教师学习孙国华老师的先进事迹，坚定教育信念，强化责任心和使命感，用行动去播撒爱，用爱去培育心灵，发挥教育正能量；组织开展教育经典电影观摩讨论活动，举行“守望春天，静待花开”演讲比赛，积极参加青年教师成长论坛，抒发对教育的期待和理想，表达做一名好教师的决心；举行《第56号教室的奇迹》读后感交流会，对教育者的教育行为进行了全新的阐述与理解；组织开展“师德知识竞赛”和“网上法律知识竞赛”，让教师真正做到知法、懂法和守法。

三、扶弱帮困关注后进，落实行动奉献爱心。

1、建立平等、民主、和谐的新型师生关系。为了激发和唤起教师对学生的爱，我们在教师中征集爱心寄语，制定爱生公约。教师能以身作则、为人师表，处处做学生的表率。能客观公正地对待每一个学生，尊重每一名学生的人格，真正把爱生落实到自己的行动中。

2、对于学校中的“弱势学生”，我们始终把他们列为特别需要关心和帮助的对象。为落实区教育局的文件精神，我校在全体教师中深入开展“168”爱生行动，开展“帮困扶贫送温暖”活动。同时，在广大教师中开展“特别的爱给特别的你——关心我们阳光学校外来务工子女”活动，让这些特殊的孩子在第二故乡享受同样的阳光。

3、开展“送温暖、献爱心”活动，体现和谐社会的人际温暖。坚持“五必访”制度，关心教职工生活，适时慰问病、困和离退休职工，让广大教职工感受到学校的关怀。

4、深入全面开展“谈心活动”。首先，领导干部排好谈心对象、主题和活动表，以此作为促进与教师沟通思想，交流情感，增进团结的纽带。其次，利用谈心切实了解教职工关心关注的问题，对教师们在工作、生活中遇到的困难或挫折，给予关心、帮助与支持，真正实现以谈心凝聚共识，以谈心形成同心。

四、强化教育宣传力度，营造全员参与氛围。

我们多形式、多渠道、多角度地对师德先进个人进行广泛宣传：一是利用国旗下讲话、学生大会、班会组织宣传；二是在校园网上宣传教师的先进事迹；三是利用黑板报、校园文化橱窗、横幅、校内电子大屏幕等进行宣传。宣传力度的加大不仅树立了典型，扩大了榜样的作用，还在教师群体中呈现了学先进、争先进的良好局面，逐步形成了一支高素质、高水平、敬业爱生、乐于奉献、奋发进取的团队，涌现出了一批优秀的师德典型，以此促进了学校的发展。

五、师德建设成效显著，硕果累累成绩喜人。

经全体教师的共同努力，我校的师德师风建设结出了丰硕的成果，三年来，学校先后获得了：江苏省工人先锋号、首批常州市教育系统行风建设群众满意示范学校、常州市中小学德育特色学校、常州市平安校园、常州市教育系统青蓝工程先进集体、常州市落实两条一规优秀级学校、常州市红旗班组、常州市教育系统模范教工之家、常州市中小学生命教育项目学校、常州市首批中小学心理健康合格学校、常州市2008-2010年度学校体卫艺工作先进集体、常州市生态园林单位、武进区文明单位、武进区首批和谐学校、武进区第二轮主动发展示范学校、武进区2008—2011年校长三年目标管理行风建设达标学校、武进区中小学教师师能大练兵活动先进集体、武进区诚信廉洁教育示范学校、武进区教育系统首批教代会工作先进单位、武进区先进教工之家、教育质量评估一、二等奖、武进区教育系统校务公开工作先进单位、武进区师德建设先进单位、武进区工会工作目标考核一等奖、武进区教育宣传工作先进单位……

三年来，学校还涌现出了一大批师德模范：周月萍校长获武进区“十一五”教育创新人物奖，被评为武进区模范共产党员、武进区教育系统十大杰出女性、武进区三八红旗手；蒋建春副校长被评为武进区十佳道德模范；梁晓云副校长获武进区十佳女教师提名；孙红霞老师被评为武进区十佳爱生标兵；是宝华老师获武进区“十一五”育人模范奖；蒋红莉老师被评为武进区教育系统师德模范；曹仁花老师被评为常州市优秀班主任；赵菊华、仇海洁老师被评为武进区优秀班主任；韩银燕老师被评为武进区德育先进工作者；刘芬老师被评为武进区我最喜爱的班主任……

这些成绩的取得离不开上级领导的关心与支持，也是全校教职工团结拼搏、共同奋斗的结果。在师德建设的道路上，我校已迈出坚实的第一步。但师德建设工作是个常态工作，而且永远是走在路上，富有挑战，我们要与时俱进，要继续在规范中追求和谐，在创新中追求质量，用新思想、新思路去描绘新的蓝图，再续百年横小辉煌的篇章。

2013年11月28日