好书共品，书香满校
——横小举行“班级读书交流会”开启阅读新天地
新教育实验倡导亲子、班级共读，通过共读一本书，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至老师和家长之间真正的共同生活。我校自参加新教育实验以来，通过一系列实践、反思和研究来探索“新教育”的精神内核。
近日，我校新教育实验组又积极开展研究活动，选择了适合低段儿童阅读的著名儿童作家杨红樱的注音小说《七个小淘气》作为共读书目，由汤晓丹老师执教相关的班级阅读交流课。
汤老师的阅读课很好地体现了新教育对于低年级儿童阅读指导的要求。故事是向孩子传授民族文化特质的有效载体，应该通过读写绘相结合的方式，让儿童的想象力和表达力得到充分发挥。因此整节课中，汤老师只是在扮演一个引导者、组织者的角色，通过出示精心组织的插图，激发儿童的阅读兴趣，让学生自由表达，“你在图上看到了什么？”“能简单地为我们讲讲这个故事吗？”把话语权交还给了儿童。在讲到“乖狐狸深夜救小鸡”这一故事发展的高潮情节时，引导学生感受乖狐狸和小灰狼的神态、语气，练习角色表演。这一设计不仅帮助学生更加理解了人物性格，还促进了他们表达力和创造力的发挥，课堂气氛十分活跃。
新教育提倡通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，追求高效课堂与个性课堂。班级阅读交流课的“收”与“放”在一定程度上就是对这种理想课堂的探索。今天汤老师的勇敢尝试了解学生需求，为低段学生开启一扇爱上阅读的大门，为今后老师们的实践提供了良好的借鉴。
（横山桥中心小学通讯组 文字：汤晓丹 图片：征燕 审稿：蒋红莉）
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