在四月阅读季，横山桥中心小学新教育实验组组织了一系列跟阅读有关的师生活动。三年级的班级读书会《不老泉》便是其中一项。

作为有效推进儿童阅读的一种组织形态，班级读书会正日益走入课堂，发挥着独特的作用。三年级很多同学购买了寒假推荐书目中美国作家娜塔利·巴比特所著的经典魔幻小说《不老泉》。如何让学生能认真阅读此书，并真正读懂此书？我们决定举办一次班级读书交流会。

《不老泉》并不是一本直接能讨好学生的书。但若能通过班级读书会，援引儿童先前经验，掌握篇章叙写手法，采用浏览，章节选读，重点读等形式，运用适宜的阅读策略，必能让学生在读完全书后，通过与同伴的分享、讨论，品读出《不老泉》的深度与醇度。作为此次读书会的组织老师——梁老师，已经品读此书一个多月了，对这本书可谓有了透彻的解读。所以，读书会一开始，梁老师先让学生谈谈对的理解，说说你所知道的与“长生不老”有关的故事。接着梁老师和大家一起回顾了《不老泉》的主要内容，这本书中出现了哪些人物？那个人物给你留下了深刻的印象？主人公温妮是个怎样的人？长生不老之后快乐吗？随着一个个问题的深入，学生对这本书的印象逐渐深刻起来。老师和学生一起，讨论一会儿，阅读一会儿，畅谈一会儿，思考一会儿……本书所蕴含的深刻人生哲理“生命是活动、生长、变化，没有一刻是一样的”，“甭管生命是长是短，关键是要过得充实。”也自然而然地被学生所理解，所接收。

阅读的过程，是修养的提升，是思维的锻炼，是人文情怀的养成，也是人生价值观的形成。让我们多带领学生去阅读，去思考，去感受生命吧！

（横山桥中心小学通讯组   文字：沈安姣   图片：蒋文  审核：徐振红）