引领教师专业成长

——2014年教师晋升职称考试培训

根据武进区教育局《关于做好2014年常州市中小学教师专业技术资格评聘工作的意见》，我校教科室认真学习了《关于开展2014年常州市中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知》，针对我校教师的实际需求，对9月6日进行考试的教师进行教育教学理论、教科研水平考试作一次考前的辅导与培训，同时还吸引了一批追求专业发展的老师。

活动一开始就由教科室的是云华老师分析这次考试对于个人参加职评工作的重要性。接下来她给申报中、高级职称的老师分析了考试参考的内容：以《教师专业标准（试行）》为考纲，包括教育教学理论、新课程标准、教育理论应用（中级）、教育研究方法（高级）等方面内容。本次活动的主要部分是是老师结合自己学习的理论知识和考试的相关经验，谈谈考试采取的策略与技巧。其中是老师重点指导了案例分析的方法，案例分析要根据类型的不同选择合适的分析方法，可以采取审题、析题、答题、再查题四步曲。这类题考查的是教师的综合能力，所以参考教师必须要对《新课程标准》内容做到了如指掌，达到考试时的灵活应用。接着是老师针对教科研试卷里的课题方案设计进行框架式的指导，首先方案标题的选择非常重要，切入口要小而准。其次方案的设计可以分为八个模块：研究背景、理论思考、研究目标、研究目标、研究内容、保障制度、研究制度、研究组织、预期成果，重点是研究目标和研究内容的设定。是老师建议大家多参阅一些各类型课题的方案，以此来拓宽每个教师的理论知识面，同时在研究他人成熟的方案设计时能提升自己的理论基础。最后负责教科室工作的是校长做了对方案设计的补充说明，提出了更高的理论要求和实践指导。

这次职称考试培训旨在提高我们学校教师的专业素养，尤其是新课程理念和教育科研水平。相信参加培训的老师能通过培训和考试，能夯实教育教学理论，提高自身的教育教学水平。

（横山桥中心小学通讯组   撰稿：是云华  图片：宋莉萍  审稿：蒋红莉）