立夏时节话文化 芳茂山麓说教育

发布日期：2014年05月07日     点击次数：     录入者：蒋红莉      来源：本站原创

——陆一平名校长工作室走进横山桥中心小学 孟夏草木长，绕屋树扶疏（晋陶渊明《读山海经》）。5月5日，农历立夏。“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。百花繁盛，绿荫成行时节，陆一平名校长工作室成员在领衔人星辰实验学校陆校长带领下走进了横山桥中心小学，与横小领导班子共同探讨与分享学校文化建设的实践与思考。 参观校园话教育 菁菁校园，万物繁茂。青翠欲滴的广玉兰，造型有致的灌木丛，姹紫嫣红的杜鹃花，柔润如茵的绿草坪……在温暖和煦的阳光下格外鲜绿、明亮。在周月萍校长的热情引导和轻轻絮语中，与会领导饶有兴致地缓缓而行，青草、红花、绿树，一幅赏心悦目的如画诗卷，令人舒服。横小的校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，生态、绿色的横小校园给来宾们以深刻印象。显大气而不见阔气，有张力而不显张扬。一路走来一路看，一路行来一路议，春色满园，繁花似锦，在轻松活跃中说校园话文化谈教育。来宾们不知不觉来到了校史馆，横小的校史馆空间并不宏阔，但色调简洁明快，布局精致巧妙，内容完整严谨，在校办蒋红莉主任的引领解说中，各位领导驻足观赏，交流询问，赞赏评点，且看且思，且思且议，透过校史馆这扇窗，来宾对横小丰厚的历史，厚实的底蕴，鲜明的特质有了逐步明晰的了解。 专题研讨论文化 温馨的横小会议室，周月萍校长热情洋溢、如数家珍般地向来宾介绍了学校近年来的发展情况。工作室的各位同志不时插话就感兴趣的话题与周校长进行互动交流、探讨、分享，来宾们满意地点头赞许，气氛热烈与宽松。陆一平校长由衷感慨：有缘多次亲临横小，每次感触颇多，通过参观校园，聆听介绍，这次更有着强烈感受，横小师生的精气神更足了，横小校园的面貌更新了，横小发展的意识更强了。学校领导上引下联，敢于负责，敢于担当，敢于革新，敢于尝试，紧抓机遇，创造机遇，追求发展不停步，追求学校高品质发展不懈怠，有灵性，有智慧，有境界，有作为，学校的当家人不一般，学校的办学质量不一般，学校的外界评价不一般。“一流的学校靠文化”。学校文化已成为一所学校办学水平和办学特色的重要标志，成为了学校发展的“软实力”，成为了学校的核心竞争力。横小经过百年的风雨，五迁校址，六易其名，历经岁月洗礼，但怀着守护“求真”；信念，历经沧桑，福祉得以绵延。在学校文化的实践中，横小的领导者善于利用办学节点中的重要契机进行文化架构与继承，重在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，学校的尊严来自于较高的办学质量，尊严来自于师生的真情付出，学校良好的生态环境就是学校高雅的文化场；文化发展乃至学校发展善于借势而为，趁势而上，造势而就，运势而作，文化在传承中得以发展，教育价值在本真中得以彰显，学校文化在“做”与“不做”中追求平衡，恰到好处地把握了一个度。在热烈的的研讨中，与会者达成共识，学校文化建设要坚持承创结合，精益求精。学校的传统是学校生命延续的象征，是学校精神气质的底蕴，是学校立校的基础。学校传统的承续很多时候贵在坚持。 学校文化建设贵在“找到属于自己的生长点和句子”，名校长工作室考察访问横山桥中心小学，给我们学校以多方面的启发，也给我们多方面的参考。文化需要选择，我们将在关键点着力；文化需要稳健，我们将在创新中固守；文化需要发展，我们将在坚持中行走，经过持之以恒，寻找与建设好我们自己的精神“语言”。 （横山桥中心小学供稿 撰稿：横箫 摄影：赵龙 审稿：蒋红莉）