“基于儿童立场构建求真课堂”学生问卷调查表
亲爱的同学们:
欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试,也不会算成绩,请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况,实事求是地进行选择就行啦。注意,所有的题目只能选一个。谢谢你的合作!
1、你是怎么进行预习的?( )
a、提前预习,不明白的等老师讲。
b、比较认真地完成预习题,并在小组内交流。
C、基本不看,或者抄袭。
2、你觉得有必要安排专门的预习课吗?( )
a、有必要 b、没必要
3、你的预习任务一般都是怎样完成的?( )
A、按老师的预习提纲,独立查找资料,认真思考后完成 B、与同学一起合作完成 C、一般不预习
4、你喜欢哪种类型的老师。( )
A.民主型 B.严格型 C.宽松型(朋友型)D.知识渊博型 E.幽默
5、课堂上,你什么时候最认真听?
A、刚上课时。○ B、老师上讲新知识时○
C、同学发言时○ D、讲评练习时○
6、你认真听的主要原因是:( )
A、老师讲得生动。 B、认真听会得到表扬或奖励。 C、老师要求我们要认真听。
7、如果你有时不专心听同学发言的原因是:( )
A、同学表达不清楚。 B、发言的声音太小。 C、发言的同学思考的时间太长,没有马上发言。
8、你觉得老师在课堂上讲解多长时间(分钟)为宜?( )
a、30 —45 b、20--30 C 10—20 d、5—10
9、你认为小组合作学习的效果如何?( )
a、有利于对问题的掌握。
b、纪律不好,大家不参与或者讲无关的话,浪费时间。
c、每次都是少数几个同学参与。
10、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是:( )
a、因为害怕说错,担心同学笑话我
b、因为老师不给我机会,也不肯定我。
c、因为我没预习,问题都不懂,无话可说。
11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法?( )
a、爱出风头。
b、这是自信和勇敢的体现。
c、这样的同学越多越好,我希望自己也能行。
12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗?( )
a、不行,对知识总是掌握不好。
b、可以,学生讲解,我们记得更牢固;教师点拨和引导,掌握得很好。
13、你觉得你在课堂上最欠缺什么?( )
a、缺少站起来的勇气 b、缺少知识掌握的能力
C 、缺少表达能力 d、缺少老师的肯定和顾虑。
14、在合作交流与展示环节中,你愿意主动参与并踊跃展示吗?( )
A、这是一次机会,我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向,不喜欢发言
15、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你会( )
A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案
B、坚持己见,不听别人的劝说
C、听别人的,按别的同学说的改过来
16.你认为小组合作讨论的效果如何?( )
A .对问题掌握很清楚 B .纯属浪费时间 C.每次都是那几个人讨论,没有全员参与
17、老师讲评练习或作业时,你的表现是:( )
A、认真听,按要求回答。 B、认真听但不发表意见。 C、做小动作,和同学说悄悄话。
18、小组合作交流时,你的表现是:( )
A、争着说,抢着说。 B、认真听,轮流说。 C、认真听但不发言。 D、不听也不发言。
19、你旁边的同学上课不专心,你会:( )
A、我会受他影响也变得不专心,所以告诉老师。
B、只要没有影响我,我就不管。
20、你对待作业的态度是什么?( )
a、老师布置的,一定要认真完成。
b、时间不够,有时只能应付。
c、随便抄一份或者干脆不交。
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