为了更好地了解我们学校学生的课外阅读情况，加强学生的课外阅读能力，培养学生的阅读兴趣，更好地对课题《基于学生发展实施家校互动阅读策略的研究》展开有效地研究，我们课题组特对本校二年级学生进行了课外阅读问卷调查。

本次问卷调查选取了二年级共25名学生进行调查。问卷主要调查学生是否喜欢课外阅读，每天花多少时间读课外书，喜欢读哪类书，学会读书方法了吗等等相关问题，了解了二年级学生读书兴趣、阅读时间、阅读类型及数量，从而找出影响学生阅读的原因，继而提出解决问题的策略。

操场上微风徐徐，绿草如茵，蓝天白云映衬着孩子们的笑脸，吐露出书香气。因为二年级孩子识字量还不大，就让四年级的孩子来帮忙，在大哥哥大姐姐的帮助读题下，二年级的小朋友兴致勃勃，围在一起讨论着，并认真地回答着问卷上的问题。有的孩子得意洋洋，为自己读了那么多书感到骄傲；有些孩子低头垂目，想着我应该再读些书，和别人比起来真是惭愧。四年级的孩子们耐心地和小弟弟小妹妹读着题，生怕他们听不明白，真是老师的小助手。

读书调查问卷顺利完成，相信有了这份实实在在的一手资料，我们的课题组老师一定会对孩子们课外阅读的情况有所了解，并提出好的应对策略，对以后指导孩子们阅读也有很大的帮助。

（横山桥中心小学通讯组   文字：黄婷君  图片：沈安姣  审核：刘芬）