横小开展“探文本、读经典”系列活动

发布日期：2014年11月27日     点击次数：     录入者：刘芬      来源：本站原创

微凉的风潸然而来，带着清新的香气，挟着丰收的喜悦，似乎在为我们横小唱着一首经典的赞歌。在这美好的季节里，我们横小三年级级部围绕课文《哪吒闹海》展开了“探索文本，走进经典”系列活动。活动分为这样几个系列：研讨教材、课堂探究、电影欣赏、走进经典。 十月底，三年级级部的全体语文老师围坐在办公室里，热烈讨论了如何上好《哪吒闹海》这一篇神话故事。老师们不仅讨论文本中的细节，更细心地关注到了如何才能让课堂变得更加生动有趣，进而激发学生对同类文本系列故事的兴趣，自主地进行阅读。此后，大家又展开了课堂探究展示活动，语文老师们根据自己的理念，并结合讨论得出的结论，分别备课，各自展示了自己独特的课堂。有经验的老师给新教师展现了他们丰富的经验和精彩的课堂，新教师也各自展现出自己对文本个性化的导读，每位老师都有所收获。 11月初，在学习完课文《哪吒闹海》以后，孩子们更是对中国神话故事产生了浓厚的兴趣，单凭文字的品读，老师的讲述似乎都不能满足他们的好奇心，于是，三年级级部的语文老师商量决定开展一次观影活动，精选了1979年为庆祝建国三十年而摄制的《哪吒闹海》。观影过程中，孩子们个个看得聚精会神，影片中人物的言行举止都牵动着孩子们的心，他们为哪吒的英勇表现而欢呼，也为龙王父子的胡作非为而生气，还为李靖的顽固而伤心，孩子们在观看这样一部色彩鲜艳，风格雅致，想象丰富的动画电影的同时，对《哪吒闹海》的故事有更深刻的理解，进一步感受我国古代劳动人民丰富的想象力和无限的创造力，激发他们学习和研究我国传统文化的浓厚兴趣。 于是，11月中旬，老师们抓住契机，向孩子们推荐了《封神演义》这部汇集了中国经典神话故事的书。兴趣——这位最好的老师，牵动着孩子们一起走进了美丽的书海。瞧！孩子们正在津津有味地读书呢！ 以课文为基点引导学生展开经典阅读，不仅能促进孩子们对文本更好地理解，而且能激发他们主动阅读，乐于阅读的动力。在这样美好的季节里，可爱的小哪吒给三年级级部带来了一抹灵动，更引领着所有的孩子们徜徉在韵味无穷的诵读经典之中。 （横山桥中心小学供稿 撰稿：唐静怡 摄影：仇海洁 审核：刘红娟）