姓 名　　

鲍丽　　

学 科　　

数学　　

班级　　

二（6）　　

时 间　　

2014.12.05　　

课 题　　

9的乘法口诀　　

评  价  内  容　　

总分　　

评分　　

分析点评　　

目标与内容 20　　

1．教学目标恰当、具体、明确。注意思想方法、思维能力的目标要求。　　

5　　

5　　

教学目标具体明确，内容难以适度，能结合学情展开教学，教学突出重点，分析难点。    　　

2．教学内容难易适度，分析准确。　　

5　　

5　　

3．详略处理得当，突出重点难点。　　

5　　

5　　

4．选择有意义的教学材料。注意联系生活。　　

5　　

4　　

过程与方法 60　　

1．教学思路清晰，教学结构体现学生自主、探究、合作学习的学习方式。　　

10　　

9　　

本节课精心设计拯救七个小矮人和王子公主的情境，激发学生学习的兴趣，开始围绕本课的闯关之旅。在教学过程中，善于引导学生自主思考和分析，并且能够及时给予学生相应的指导。能够利用多媒体技术辅助教学，使教学过程更加生动形象，富有童趣。              　　

2．精心设计和灵活组织学生开展有意义的阅读文本、问题探究、实践操作等自主学习活动，能有效激发学生思考。　　

15　　

13　　

3．为学生的学习、探究、实践活动提供有意义的示范、帮助和方法指导。　　

10　　

10　　

4．善于引领学生总结规律、归纳方法、提炼思想。　　

5　　

5　　

5．激励学生质疑提问，培养学生问题意识。　　

5　　

4　　

6．组织开展适当的即时训练、规范训练。　　

5　　

5　　

7．合理应用音像设备、实验器材、信息技术等教学辅助手段。　　

5　　

5　　

管理与评价 20　　

1．关注全体学生的精神状态和学习行为，重视良好学习习惯的培养。　　

5　　

5　　

在整个教学过程中，教师营造了开放、活泼的学习氛围，善于激发学生积极参与，主动思考。　　

2．营造开放、合作、活泼的学习氛围，善于激励全体学生积极参与、主动发言交流。　　

5　　

5　　

3．对学生的学习活动及时予以指导性评价。　　

5　　

5　　

4．及时组织学生总结反思。　　

5　　

4　　

教材处理、教学方法上有具体亮点和特色。　　

5　　

5　　

创设童话情境激发趣味　　

媒体运用评价　　

整节课能够较好地运用多媒体，创造学生喜爱的童话情境，设计9个不同的关卡，让学生充满兴趣地进行学习。　　

得 分　　

94　　

等 第　　

优　　

评价人　　

殷偲