读《小学数学课型范式与实施策略》有感

发布日期：2013年12月03日     点击次数：     录入者：蒋文      来源：本站原创

读《小学数学课型范式与实施策略》有感  上学期结束前学校发了这本书，假期有空就翻阅几页，收获颇丰。  这本书对教师的专业发展起到了促进作用。尽管这本书是为了配合修订后的数学课程标准的学习、贯彻而编写的，设计数学学科本质、数学教育价值、数学教与学的关系等根本问题，但为了便于教师了解小学数学教育教学的基本问题，理解小学数学教育教学目标、核心内容等关键内容，本书在解读数学课程标准时，没有采用回答基本问题的体例，也没有按照课程标准内容的顺序编写，而是分为课程目标研究、核心内容探析、改革热点透视三部分，这三个部分既是一个整体，又可以独立成篇。通过阅读这本书，我不仅再一次学习了新课标的内容，对于新课标的具体含义也有了进一步理解。  其次，这本书还面向教师的教学实践。本书着眼于在领会数学课程标准的基础上，坚持理论联系实际，尽量避免用概念解释概念，注意通过教学内容的实例研究解读数学课程标准的有关内容，通过教学案例的分析给出具有针对性、可操作性的教学策略，通过具体案例阐释改革热点中有关关系的正确处理，还通过有关资料的链接拓宽视野，真正对小学数学教育教学起到了借鉴和指导作用。这本书筛选的教学案例都很出色，有时我一边阅读一边窃喜：下次教学这部分内容，我就这么教。我读都觉得很有趣，学生一定也会很感兴趣。 这么厚厚一本书光看一遍可能印象不甚深刻，有时间我会多学习学习的。