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横山桥中心小学开展数学课题研讨活动
发布日期:2014年09月25日     点击次数:     录入者:吴云贤      来源:本站原创

 

丰富活动经验,驻扎经验之根
 
9月24日,横山桥镇阳光学校送培点迎来了第五次送培上门活动。由于修订版数学教材的全面实施,让我们感到,教材虽只是作了微小的调整,但却对丰富学生活动经验、提高数学素养提出了更高的要求。于是本次培训,就融合了学校的教研活动,围绕“丰富学生基本数学活动经验”这个主题而展开。
活动伊始,分别由本校区周蓉老师和阳光校区蒋珍老师为大家展示了二年级的《认识多边形》和三年级的《长方形正方形的认识》两节几何概念课。两位老师做足了准备,多次试教、反复调整,努力创设利于学生积累丰富活动经验的探索空间,帮助学生积累活动、学习的经验。而且两位教师对学生个性差异的尊重,也为学习经验的共享,提供了最大的可能。两节课是真正围绕着主题而展开的教学,为我们的主题教学研讨提供了鲜活的资料。
接着送培组的专家老师,也紧紧围绕着我校本学期的数学教研主题,进行了最接地气、最具操作性的指导和点评。专家老师们指出,几何概念的教学,不仅仅是掌握几何知识,更重要的是发展空间观念,而发展空间观念,就要丰富学生数学的活动经验,需观察、操作、交流、思考、想象等多种感官齐参与;指出了,可以充分利用学生的资源,让学生经历自主、多样化的体验过程,去积累探究性经验;可以让学生经历数学对接生活的过程,把生活经验转化为数学经验;可以让学生经历操作与思考的过程,去积累有效操作的活动经验;甚至可以在练习的不断尝试中,去积累思辨、方法优化的经验。而且,几位专家老师还就这两节课,提出了如何在这两个内容的教学中去丰富学生的活动经验,实现从量的积累到质的飞跃具体做法,给了本校教师最直接、最有效的指导!
最后,学校领导依托教研内容,对我校数学教师的课堂教学提出了努力的方向:精心创设,让学生在亲历中体验,在体验中积累,不断丰富活动经验,让经验之根长得更深!
(供稿:横山桥中心小学  撰稿:吴云贤 摄影:蒋文 审核:刘红娟)
 
 
 
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