春风细雨，润物无声

发布日期：2014年10月27日     点击次数：     录入者：蒋建春      来源：本站原创

人们总是会用很多华丽的辞藻来形容老师，用很多优美的语句来赞扬老师，我只是在用心工作，用爱心、耐心、信心、关心、细心支撑我们，完成我们的责任。 有这么一首歌的歌词常常打动着我的内心，“我要稳稳的幸福，能用生命做长度，无论我身在何处，都不会迷途，我要稳稳的幸福，这是我想要的幸福……”，用生命的长度去滋润孩子的心田，用广阔的空间去放飞孩子的心灵，这份稳稳的幸福就是我那群可爱的孩子们…… 选择从事这个工作的时候，朋友曾跟我说，早晚你会厌倦每天无休无止的叽叽喳喳，你会遗憾你的满腔抱负无处施展，你会后悔的。几年工作下来，说完全没有那是不可能的，我也曾苦恼过、迷茫过，甚至曾经动摇过、退却过，然而，而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天，学生送了我她们自制的卡片，那淡雅的色彩真诚的祝福让我感动的心久久不能平静。卡片是用卡纸做成的，但是从一张普通的纸到一张精美卡片的转换，这其中花费了学生多少的心思啊！她们发挥了创造力，把纸变成了卡片，而作为老师的我又能为他们做些什么呢？我这才发现学生已是我生命中不可缺少的一部分。我觉得自己不仅仅是他们的教师，也是他们集体中的一员。他们生病了，我会着急；他们受伤了，我会心疼；他们不回家，我会替他们担心；他们比赛没有获奖，我会和他们一样失落，喜欢他们的踊跃发言，喜欢他们的单纯与天真……也许选择了教师这个职业，就注定我的梦想和荣誉会与他们连在一起。他们幸福，我就会快乐；他们进步，我就会欣慰；他们成功了，我才是优秀的。 有人说当小学老师多轻松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我们自己知道，为了让孩子喜欢上学爱上自己的班级，我们自己加班很晚，只为了布置一个他们可能会很喜欢的环境；只有我们自己知道，为了让孩子更喜欢这节课，我们要反复备课、做教具、提炼问题，只为了这短短的几十分钟能对他们的发展有所助益；只有我们自己知道为了让孩子们安全的度过在学校的每一天，我们每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三个头、六个臂、十二双眼睛，只为了能时时刻刻关注到每个孩子的一举一动，以免他们发生危险。只有我们自己知道，虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就要无怨无悔。 是的，没有鲜花，没有掌声，“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我的工作写照。我将始终坚守对学生持之以恒的爱，这会是我永不可推卸的责任。