从一起作业网看在线教育发展

进入“一起作业网”，可以看到三类账户：“教师”、“学生”和“家长”，三类人都可以登录到这个平台上。在这同一个平台上，老师可以布置作业和检查作业，并藉此掌握全班学生的情况；学生登录后可以完成作业，还可以与同班同学较量、与老师交流；家长可以通过手机登录，及时在平台上了解孩子的作业情况，也可以及时与老师沟通。

　　成功的让三类人“在一起”是一个突破，这还不是“一起作业网”最大的价值。如果我们回到教育上来，那么“一起作业网”最大的价值在于，它在改变着已经运行了多年的学习方式，它使得教与学正在向着教育本质靠拢。

　　比如，不少小学的英语老师都有这样的困惑：写的作业都可以检查，但是口语的作业就比较难检查，有些老师会要求学生把作业录下来传给老师，即使这样，老师也很难及时纠正学生的发音。

　　而“一起作业网”恰恰在这方面有自己独特的技术优势。

　　因为有了语音辨识的技术，学生在登录“一起作业网”后就可以完成老师的口语练习，网站会自动批改学生的口语作业，学生完成作业后，成绩都可以马上打印出来，也省去了老师批改作业的环节。

　　不仅如此，网站还可以把学习的过程更加趣味化，比如听写单词的练习就采用了游戏过关模式，让学生根据播放的读音来判断正确的气球，射中它，就可以评为神射手。学生完成任何一个单项作业的同时，系统会自动安排孩子把当天的错题、没有掌握的知识点再次练习，为孩子提高成绩奠定了坚实基础。系统内的云计算和分析技术会第一时间生成班级作业的常见共性错误，为教师提供了科学的指导数据。教师可以根据数据进行更加有针对性的教学设计。

　　“一起作业网”所有学科资源的研发严格按照教育部颁布的最新课程标准执行，依托强大的教研和技术团队，为老师、学生和家长提供有价值的个性化互动教学服务。旨在通过灵活的互动方式，在中小学教材同步练习的基础上，锻炼孩子的语言、数学逻辑、人际交往和自我认知等多元智能，让老师和家长充分参与，让孩子的学习变得主动，提高兴趣和自我约束力。

　　正如“一起作业网”的董事长王强所说的那样：“教育的最终极的使命就是教给每一个孩子学会如何寻找到幸福的那个秘密。一起作业全部的使命就在于要把两棵树（智慧之树、幸福之树）根深叶茂地真正植在孩子们的心田里。因为有了这两棵树他们将会实现人生真正的幸福。”