谈谈求真课堂中的作业

发布日期：2015年04月10日     点击次数：     录入者：石浏      来源：本站原创

谈谈求真课堂中的作业 横山桥中心小学 石浏 在语文教学中，作业是教学活动过程的重要环节之一，每上完一节语文课，孩子们会说做作业，而这些作业，并不是我设计的，不是我懒惰，是时间。在我没有设计作业的情况下，孩子们已经有课作、小练、硬笔习字册，这三样是学校必查作业，所以我相信每位老师都会让孩子做，还有一本大练，看到其他老师都在让孩子做，我也不会落后，总觉得不做，对不起孩子，万一考到，心里又不放心。这样一来，我个人觉得孩子的作业已经很饱和了，对于精心设计布置作业，我个人觉得我是愧对孩子的。对于其他的作业，就简单的抄写词语作为加作了，所以我觉得我是注意控制每天的课外作业总量，减轻学生过重的作业负担了。 我能做到及时认真批改作业，但对于指导学生对自己的作业进行总结反思，我又对不起孩子了，某些孩子的问题，我是一而再，再而三提醒孩子，但进步不大。比如：孩子写的字不好看，我总会说你再这样，下次给我重做，每次都讲下次，难得当次，不是我不愿意再批一份，而是时间没有啊，我在班里五节语文课，两节作文课，三次写字课，两个放学时间，三次早读，其他就没时间了，所以总觉得孩子的作业是赶出来的，我很希望有个时间段是孩子作业时间。