一、本学期研究目标

1、通过研究努力形成互动体验阅读教学的策略，构建科学合理、功能优化、体系开放的家校互动体验式阅读教学模式。

2、通过课题的实施与探索，丰富学生的实践活动，培养能力，发展个性，真正回归学生在语文学习过程中的主体地位，使学生学会学习，全面提高学生素质。

3、构建学校、家庭和社会的三位一体的教学环境，使家长成为学校教育的亲密伙伴，形成学校、家庭共同育人的格局。

二、本学期研究内容

1、学校促成“亲子共读”有效途径的研究

2、家校体验式共读内容与方式的研究

3、家校互动体验式阅读评价体系的研究。

三、本学期研究工作具体安排

1、课题组成员微调。

2、课题组成员撰写与课题研究相关论文参加区年会论文。

3、亲子阅读调查问卷。

4、下发家长和孩子一起“共享阅读的快乐”倡议书。

5、家校互动QQ群的正式启动，课题组成员分工上传共享资源。

6、#爸#妈讲故事。

7、横小“十佳家庭书柜”评比活动。

8、家校互动阅读阅读材料汇编成册。