课题研究是教师专业化成长的阶梯，所以开学伊始，我们“家校互动阅读策略研究”课题组全体成员就齐聚一堂，就新学期的研究内容和方向进行了研讨，并聆听了沈安姣组长的工作部署。
为了进一步提高课题研究的实效性和可操作性，同时为促进和提高教师对本课题的研究意识，进行有效和深入的课题研究，沈安姣组长深入浅出地指导我们如何使用和丰富我们的课题论坛，怎样有效利用手中资源来进行课题研究。我们的课题与老师、学生、家长三方紧密联系，沈老师指出应该在学校活动的基础上，创新地和家长联合，组织学生的阅读活动，如孩子们的儿歌、古诗词的朗诵，家长的“故事妈妈”进校园活动，老师们的好书推荐、读书指导，这些都是我们课题研究的好素材。沈老师的讲解让我们茅塞顿开，纷纷记录下来，以便今后实施。
这次会议是展望性的，有很大的指导意义，相信在沈老师的带领下，组员们的努力下，学生和家长的配合下，一定能开展得如火如荼，真实有效。
（横山桥中心小学通讯组 图文：黄婷君 审核：刘红娟）
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