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一年级上册有趣的拼搭活动方案
指导思想：通过“滚一滚、堆一堆”活动，让学生感受球最易滚动、最难堆；圆柱“躺下”易滚、“站立”可堆；长方体和正方体能滑动、易堆，积累对各物体特征的认知经验，再通过“摸一摸”反馈学生的认知。最后通过“搭一搭”，充分发挥想象力和创造力拼搭出各种图形，感受图形的魅力，享受操作的乐趣，并能帮助学生积累操作活动经验。
活动目的：
经历拼-搭-滚等活动过程，加深对长方体、正方体、圆柱和球的认识与理解，获得对简单几何体的直观体验，初步建立空间观念。让每一个学生真正走进“图形的王国”，不再感到直观观察的乏味，喜欢数学，在活动中找到乐趣，积累一定操作活动经验。
活动对象：一年级全体学生
活动准备：正方体、长方体、圆柱和球形积木，滑板
活动过程：
1、活动一：滚一滚、堆一堆、摸一摸。（1）四人小组，滚一滚、堆一堆。（2）交流：谁最调皮，为什么？谁最难堆，为什么？等问题，深入理解各物体的特征。（3）摸一摸，猜一猜。
2、活动二：搭一搭。6人一组，合作拼搭。
3、作品展示，评选“最佳拼搭小组”。
活动提供的材料：
活动的通知、作品等。
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