每一个孩子都是一个独特的生命体，他们不是一个单一的平面，而是一个个复杂，多面的个体。教育的使命要求我们老师去了解每一个孩子。不过，平时的教学工作中，我们往往将关注的重点放在孩子的学习上。这个孩子学习态度怎么样？是认真的，还是马虎的，更或者是不想学习的？这个孩子的学习能力怎样？是聪明的。还是一般的，更或者是接受能力差的？在了解了一个孩子的学习积极性以及智商以后，要应付教导他的学习这件事情似乎是挺足够了。但是，这样就足够了吗？当我们和家长谈论他的孩子，家长也只在乎这些东西。不过孩子呢？这些可爱的孩子们，他们的世界不仅仅只有学习，他们向往比学习更精彩的东西。有的孩子在学习上可以说是一塌糊涂，不过，当他谈论起音乐或者美术时，总会滔滔不绝。有的孩子，他在班级里是不起眼的，但是他默默地看了很多科学类的书籍，长大想要成为科学家。有的孩子，我们想起来就头疼，不过，他们是体育老师手下的爱将。是啊，我们已经被繁重的教学任务压得不知所依然了。我们的心不再和孩子们贴近。如果我们是孩子的朋友，我们会认真地听取他们说的话语，尊重他们不同的思想，体味他们不同的感受，从而，了解他们独特的一面。在他们的话语中，必定渗透着他独特的认知，也必然能让我们更多面地去了解每一个孩子。